它是一种声波→被外耳收集后→进入耳道→引起了鼓膜的振动→振动通过听小骨（砧骨、锤骨和镫骨）传入耳蜗→再由耳蜗内的耳毛细胞转换成生物电信号，这样听觉神经才能接收到然后传给脑部的听觉皮层，人就可以听到声音了。

这一拆解过程，让孩子轻松地理解声音其实就是不同的声波振动动形成的。

同时会补充对大脑与声音的关系：

以及声音与振动：

这套读物更像是对课本的一个细致补充，能够帮助孩子在入门阶段就初步建立起相对严谨的知识结构，打好物理基础。

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教孩子如何发现问题，

提升逻辑思维能力

要知道苹果落地的现象比比皆是，而发现问题的人却只有牛顿一个。

这本书就彻底打破了传统的用知识点切入的模式。‍

比如讲解声调、赫兹、频率的时候，并不是直接罗列知识点，而是用“动物的叫声为什么千奇百怪”这样一个问题来引出来。

用狮子和老鼠，一个极大、一个极小，两种差别很大的动物发出的声音来比拟，假如彼此交换身份，它们是发不出对方的声音的，诙谐幽默的同时揭示了声调的真相：越大的物体发出的声音越低沉，反之，越小的就越高亢。

讲解声音的扩散时，用“声音为什么会消失”来引入。