叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”

语言是思维的呈现，不同于舞蹈、演唱、乐器演奏等舞台艺术，语言艺术学习的意义并非仅仅在于让孩子上台表演，无论是朗诵、演讲、主持，意义在于通过专为各个年龄段的孩子设计的语言表达类课程，培养孩子思维、表达、胆量与自信等综合能力。

口语表达对孩子多重要

3-6岁：每个孩子开口学说话之时，就已经开始最早期的语言启蒙。

6-12岁：良好的语言表达和理解力是阅读与写作的基础；从生活交际层面：演讲比赛、校园演出、班干部竞选，无一不需要孩子登台做清晰表述。

成人之后，助力工作：从事商务谈判、外事工作、法庭辩论、各类主持人、企业公关、老师、导游、销售等工作，各行各业口才都是必备技能。

处于语言敏感期的儿童，会对语言产生最大兴趣，他们会模仿大人的用语来快速学习，在语言的词汇量与表达力上，更是神速增长。此时如果给予他们专业规范的语言教学，一定可以事半功倍。

语言能力提升对孩子意味着什么

少儿口才学习主要通过主持、演讲、朗诵、故事、少儿戏剧等形式，学习语音、语气变化、韵律、节奏、来表现不同情绪，并加入适当的肢体语言做辅助表演。

锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。具体来说，少儿口才学习能够给孩子们带来以下好处：

01

提升气质

气质是根据人的姿态、长相、穿着、性格、行为等元素结合起来给别人的一种心理感觉，塑造完美气质，不是一朝一夕就可以做到的，它需要在少儿口才的学习中慢慢积累。

良好的气质需要从小培养，一个彬彬有礼、谈笑自如、落落大方的孩子，总是能给人们留下良好的印象。少儿口才学习中的礼仪、小主持等课程，外修形体，内修品质，可以提升孩子的完美气质。

02 改变孩子性格

性格决定命运，人的性格渗透于行为的方方面面，同时也影响生活的方方面面。相较于性格内向的孩子来说，活泼好动、善于言谈、性格外向的孩子往往适应社会能力更强。学习少儿口才课程，让性格内向的孩子慢慢打开内心，待人接物也会变得更加放松、开朗。

另外，学习少儿口才无形中也会带给孩子们很多上台的的机会，孩子们可以经常上台去朗读、演讲、模拟主持等等，而这些训练都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途径。

03 让孩子更加自信

每个孩子都有自己的个性特点，都会有自己的梦想，这些梦想需要家长和老师具备善于发现的眼睛去观察。或许你的一句鼓励，一个赞许的眼神，一次课堂朗读的机会，都会点亮他们梦想的火种，这些梦想潜移默化的影响着他们以后的人生，甚至成就他一生的事业。

通过发音纠正、气息练习、绕口令实践等训练，使孩子能清晰准确的发音，流利的讲话，大胆的交流。自信是孩子心理健康的重要标志，良好的语言表达能力，可以让孩子清晰地表达自我，宣泄情绪，同时也可以建立良好的人际关系，成就孩子强大的自信心。

对那些胆小敏感、腼腆害羞的孩子，如果常常鼓励他上台演讲或者主持并且给予肯定和掌声，他就会渐渐的有了自信心。台上锻炼得久了，说话会越来越有条理，在众人面前讲话也会落落大方，自然得体。