今天看到一位家长对西安高新三年级语文第一学期期末试卷做的分析报告，从这份报告中，我们可以感受到这位家长对孩子望子成龙的期盼和对孩子成长的焦虑，同时为这位家长点赞。这份报告分析的很深刻。特此分享一下。

这次语文卷子，我用了4个多小时把这套卷子分析了透彻，在此想给咱班家长分享下，大家共同帮助孩子们。

首先我看到这套卷子，我感到焦虑，你看看人家高新考的题这么灵活，我们怎么还在考基础。

其实高新这次期末的卷子考法并不意外，我上网搜索下高考题和部分省市的中考题，包括上海、广深、北京的个别小学，就会发现所有知识点至于文本中考察是未来的大趋势大题分析:

1. 第一大题，虽然说有三行字啊，看似一片小小的小片段。但是呢，大家看第1234小题都是非常开放性的题，而且是属于那种没有任何的积累他但凡能够正常的去思考，就能够答出来的题，题纯粹属于相对来说比较送分的题目。所以没有什么难度，他就是考察你日常生活当中对于这样的一种语境的理解。

2. 第二大题，课文内容填空，考察熟悉度的。

3.第三大题，开始有大篇阅读，但（一）题里全部考察基础。（二）11考中心句 12信息筛选 13作者情感分析 14文意总结 15文本概括题

4.第四大题，作文 续写 想象类 结合着考察 注意故事起因经过结果的交代。尤其怎么上树的，过程中要运用神态描写 动作描写等细节描写多种修饰词。

Ⅰ 卷子的特点：

1.表面上有大量的文本阅读，看似全文都是考察阅读的，但是仔细看，里面包括了：字音字形、查字典、选词填空、写拟人句等等基础内容，传统的知识点没有太大变化。真正的阅读题的考察是第3页、第4页的题。

2. 把“刺猬”当线索，贯穿整个试卷，给孩子洗脑，考完试满脑子全是刺猬。干扰孩子对问题题型和本质的探究。

3.发散性思维的考察。将孩子至于某个场景或语境中，要把自己生活中的经历感受和文本中的语境相互结合起来。

4.阅读速度很重要。未来的各科卷子，文本量会越来越大。

Ⅱ 未来的学习方向

1. 阅读很重要！语文各模块的学习从来就不是割裂的，阅读是个漫长的过程，是绝对的量变到质变的过程，咱们在这里要给孩子足够的耐心。阅读，要让孩子有代入感。当他感受足够多的语境、场景、人物的生平、情感的时候，自己就开始会有知识的迁移。

2.文常还要不要积累？期末的区考不能代表升学的需求，文常的积累小学阶段不在于深度，在于广度。古诗文的文本分析和内容情感和现代文阅读是相通的。当下不考，不代表现在不用学。

3.基础怎么办？紧跟老师步伐，跟着老师的节奏走。

附西安高新三年级语文第一学期期末试卷