一、班级学生等级人数及分析：

本班共30人，A等9人，B等12人，C等8人，D等1人。

二、试卷总体分析：

本次试卷命题新颖，贴近生活实际。同时紧扣大纲要求，重视基础知识。但总的来说题量适中，出题全面，每个单元的内容都涉及到了，并能运用所学知识解决生活中的实际问题，体现了数学与生活的紧密联系，我认为非常好。

三、各题失分情况分析：

第一大题：卷面书写 平均3分。

第二大题：计算题

正确率85%，失误的同学是因为粗心，没有认真计算，有的忘写得数。

第三大题：填空题主要错误在第4小题及第5小题上，概念不清。

第四题 判断题

主要错误在第1小题，对乘法的意义理解不透。

第五大题：选择题

这题做的很差，主要错在第2小题上，不理解题意。

第六大题：列式计算

基本无误。

七、动手操作 画角不准确。

八、解决问题 主要失分第2题，不理解题意。没认真读题。

四、学与教的问题分析：

教师在新授课时，对概念要求不严，在学生读题，理解题意上还应下功夫，另在批改作业、试卷时，对于学生出现的问题也应标注，让学生及时更正，教师也应及时辅导。

五、学与教的改进措施：

重视基本算理、基本概念教学，让学生对数学知识的理解不能停留在表面，要把知识挖深，以提高学生对于知识正确地、全面地、深刻地认识。基础知识在平时要抓实，数学要精讲多练，多让学生在动手练习的过程中不断掌握知识，学会分析题意。

重视学生认真细心习惯的养成，以及检验、检查等良好习惯习惯的养成，争取不让一个学生掉队。