我国从很早就开始提倡“减负”，减负一词也无数次从家中口中说出来，从最初的赞不绝口，到如今的怨声怨道，到底什么才是家长想要的？怎么样才是对学生最好的？

我国开始并落实减负从去年开始，目的也是为了减轻学生的作业负担，同时也是减轻家长的经济负担，从根本上实现在玩中学，也还给学生一个快乐的童年。可事实真的会像想象的那般美好吗？

从各方面来说，对学生进行减负是一项利好的政策，也收获了很多的成效。减负实行的第一周会发现，小区里的玩耍的学生多了，笑声更是连绵不断，本该在写作业的学生们，都在开心地玩耍着。

减负一个月后发现，学生的自由时间变得更多了，周末也不用学习，更不用在各个补课班之间来回奔波，也不能着急得连饭都吃不上。就连家长也不用忙着接孩子，一切都在往好的方向发展。

减负一年之后，家长们陆续地从辅导作业中解脱出来，取而代之的是学校的5 2延迟服务，学生的作业在学校就解决了，还有老师的辅导，再也不能熬夜写作业了。

家长也不用熬夜陪着，不管是学习成绩还是作业的质量都有了明确的提升。从各方面来看，减负的实施对学生和家长是一种双向奔赴的好处。

在保证学习的情况下，还实现了减负的目标，种种迹象都证明了减负是成功的，那为什么家长还会怨声怨道呢？