无独有偶，同样是在七夕这一天，一对姐弟也送了妈妈一个大大的“惊喜”。

这位妈妈表示七夕节当天，自己一起床就发现家里的电风扇变了样。

仔细一看，风扇上蒙了一层印花布，上面挂着一团团用卫生纸做的彩色纸花，还有几张纸片，上面写着“七夕快乐”。

虽然第一感觉是孩子们长大了，知道给妈妈准备礼物了，但迥异的画风还是让这位妈妈哭笑不得，尤其是孩子们在立式风扇上花心思，效果就非常像不太吉利的“花圈”。

但最终，这位妈妈并没有批评姐弟俩，而是微笑着收下了这份礼物。

以上两个案例中，这些熊孩子可以完成工序并不简单的手工作品，可见他们并不是还没有建立起审美观的幼童，而明知花圈的含义，还要在七夕送妈妈这类礼物，显然是一种恶趣味的心理在作祟。

孩子为什么喜欢“恶趣味”？

生活中，许多父母对于孩子爱搞恶趣味非常头疼，事实上，孩子有恶趣味行为是一种很正常也很普遍的现象，这一切都源于他们的好奇心和模仿习惯。

明知道七夕节不该送妈妈花圈，但如果这样做，妈妈的表情一定很搞笑，为了满足想要看妈妈表情的心理，所以才跃跃欲试。

另一些孩子则热衷于模仿，他们可能在某个场景中看见了花圈的样子并印象深刻，因此遇到相似的场景时就会凭借想象去模仿。

对于孩子的恶趣味行为，家长不要立即批评和指责，首先要弄清楚孩子行为的动机。

如果孩子的出发点是善意的，那么家长可以对此进行肯定和表扬，之后再对行为中不妥的部分进行指正，让孩子明白这样做并不好笑，反而还会给他人带来伤害。

如果家长反应激烈，怒不可遏，那么孩子反倒会加重好奇心，继续进行恶趣味行为。