古代对教师的称呼颇具历史趣味，现代对教师的称呼（准确说是“指代”）则更讲究情感创意啦~

下面这些表达，是不是曾经多次出现在你的作文中？

园丁 ：常喻指教育工作者。柳仲甫《园丁之歌》：“好花要靠园丁育。”

蜡烛 ：在文学艺术作品中，蜡烛有牺牲、奉献的象征意义。所以，常用作对老师的尊称，可谓是最温馨动人的称谓。

春蚕 ：李商隐在诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，人们便生动地把教师比作“春蚕”，对老师的无私奉献精神和高尚品质给予高度的评价。

春雨 ：教育是一场春雨，而老师就是这布施“春雨”的使者，当这“春雨”知节发生之时，便能滋润心灵，呵护成长，收到润物无声之效。

人梯 ：指为别人的成功而作自我牺牲的人，现亦用来做对老师的最高评价。如：他甘当人梯，言传身教，培养青年一代。

孺子牛 ：“孺子牛”出自《左传·哀公六年》中记载的一个典故，原意是表示父母对子女的过分疼爱。后来现代伟大文学家鲁迅《自嘲》中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”名句使“孺子牛”的精神得到升华，人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。

人类灵魂工程师 ：苏联前*加里宁说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂的工程师。”从此，“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓。

现如今，老师们既是学生“学习中的良师,也是“生活中的益友”。这种"亦师亦友"的师生关系，产生出更多个性而亲切的称呼：老张、李姐、王哥……

但无论老师的叫法有多“善变”，学生对老师的尊重和喜爱不会变——TA，永远是我们心中最可爱的人！

本文部分素材综合自北京晚报、语言茶座等。