文：闻梓

在身边，经常能听到一些家长的吐槽：

“我们家孩子上星期说喜欢画画，给她报班后又开始兴致缺缺了。”

“我们家也是，说练舞好累好苦，不想练了。”

“我们家就爱疯玩，没有定性，坐不住，也不知道他到底喜欢什么。”

以前有一篇文章里写道，有孩子上大学，发现周围的人都有各种才艺，就自己没有。她回去就问爸妈。“为什么你们当初不逼我？”

现实中的家长们大都面临过这样的情况，兴致勃勃花下血本帮孩子培养兴趣，但孩子往往过了三分钟热乎劲儿就放弃了。

孩子，尤其是这样，没人监管、没人逼迫的话，他会很容易放弃需要长期投入的事，选择最简单、最快乐、同时也是最放纵的方式。

如何让孩子坚持兴趣，这个困扰家长的难题真的无解吗？其实是你的方式方法不对。

请不必焦虑，兴趣是可以培养的。

做到这几点，或许你的孩子想放弃都难。

一、广度——引导发现兴趣

兴趣不是天赋，是通过后天生活实践影响的，接触的事物越多，越能发现他的兴趣所在。

在日常生活中，家长们就能时刻观察孩子的兴趣。

如果在家无意识哼哼，或许可以尝试下多听音乐，多唱歌，接触下乐器；

如果老是对自然界动植物提问，那么不妨去购入相关的书本，与她一起探索，之后可以去到动物园植物园，将书本知识和实物相结合，更有利于兴趣的培养。

如果生活中没有特别的兴趣点，不妨多接触外界。

孩子认识世界的方式很多，阅读，旅游和各种体育娱乐活动等，多丰富他们的经历，同时观察他们对什么更有兴趣，又有什么能做得好的。

如果有幸发现了她的兴趣点，那么恭喜你，如果没有也不用担心，因为很多人可能一辈子都不知道自己对什么感兴趣。

这时候，不妨引导孩子做他不想尝试的事情，也许通过一段时间的接触也能成为孩子的长处，从而让她提起兴趣。

就像两次大满贯冠军的李娜，也不是从小就喜欢网球的，在一次又一次失败和成功后爱上了网球。

二、深度——激发调动兴趣

孩子对任何新鲜事物都充满好奇，三分钟热度是常态，作为普通家庭不具备雄厚经济实力，让他们一个劲试错是得不偿失的，从深度中激发培养兴趣是更好的方法。

举个例子：邻居家小姑娘每周都会学跳舞，画画，钢琴和围棋，可谓多方面发展，一开始都兴致昂扬，但随着时间推移，原来的激情退去，觉得枯燥无味，开始嚷着不要谈钢琴，不要学围棋。

和钢琴老师沟通下来，知道她乐感不错，勤加苦练考级不是问题，而围棋老师则表示她还算坐的住。

邻居本来只是为了锻炼思维去报的围棋，现在看着她苦不堪言又不知所谓的下棋状况，果断不再续报围棋而是在钢琴上花更多精力去激发与培养。

于是他们经常出入音乐会，歌舞剧，看各种汇演，邻居说每次看完回来就像打了鸡血一样练琴，虽然不持久，但热情更胜以往，磕磕绊绊中也考出了十级。

三年级十级还是颇具含金量的，邻居还充分给女儿提供了展示机会，在她所在公司的年会上上台伴奏，赢得了掌声，享受到了成功的喜悦，现在似乎越学越感兴趣了，准备备考演奏级。

显而易见，父母有技巧地深度激发培养兴趣，适度地增加她的兴奋点，增加一点动力，才能让兴趣更持久，久而久之，孩子就会自发地爱上它。

三、频度——持久发展，有所突破

格拉德威尔的《异类》一书中首先提出一万小时定律：“要想在某一方面达到顶尖高手的水平，必须要重复练习一万小时。”

试想，行业内的顶尖高手们哪个不是经过了长时间的练习得来的成功。

之前看到一则新闻，刘一凡，六年级的学生，获得“马良杯”全国少儿书画大赛小学组毛笔一等奖。

她是六岁开始练书法的，她说：“刚开始对书法不是很了解，但看到书法老师的字写得很漂亮，就想学一下，写着写着就喜欢上了。”

因为喜欢，所以刻苦，她每天都会坚持不懈地练字，还会临摹大师的作品，她的字也越练越好，她表示：“慢慢得到越来越多的同学和老师的夸奖，有一种成就感，也有了继续练下去的动力。”

兴趣助其投入，投入助其成就，成就化作动力，这便成了一个良性的循环，不断突破。

当然刘一凡小朋友的自律可能是非常少见的，作为家长的我们也不要太指望孩子可以自觉，即便有兴趣，可能也会在往后的枯燥中慢慢消磨。

这时适当的逼迫是必不可少的，要记住，有时候优秀是被逼出来的。

就如同我邻居家孩子，如果没有爸妈的威逼利诱，坚持每天练琴，怎么能在短时间内考出十级。

就连周杰伦学琴也是被逼的，每当他练琴时，母亲就拿着棍子站在后面，不听话就打。

在《开讲啦》中，周杰伦也表示非常感谢母亲。

要想保持一种持续的兴趣，想在兴趣上有所突破，保持一定的频度勤加苦练是捷径，父母的适度逼迫是催化剂。

四、鼓励与支持

同事发现她家孩子真的很爱烘焙烹饪，她在家自己摸索着做蛋糕，开心地拿来给妈妈吃，还会做沙拉，给妈妈当午餐，摆盘还特别好看。

同事在感动的同时，也担忧孩子才小学，似乎不是培养烘焙的时候。别人在外补习，难道我在外给她报烘焙课？

她心里焦灼着，但是看着女儿对烘焙激情满满而对学习兴致缺缺的时候，她真的报班了。

她说：不是每个孩子都是读书的料，掌握一门技艺未尝不是一件好事，将来她也能自食其力。

想开后，她一周有两天的饭盒里装着女儿给她做的爱心便当，她满嘴的甜蜜。

而女儿每天也在欢声笑语中度过，甚至还做了小饼干小蛋糕带给小伙伴和老师吃。

她说：烘焙与烹饪让女儿更开朗活泼了，与同学与老师更亲密了，曾经想抹*掉女儿唯一兴趣的她真是太残忍了。

很多大人一辈子可能无法发现自己的兴趣所在，如果你有幸已经发现了你家宝宝的兴趣，那么请一定给予支持和鼓励。

不要做唯分数论，唯学习论的家长，压抑孩子的兴趣对孩子是巨大的打击，不仅摧毁了她们的童年还会让她们更加厌恶学习甚至讨厌你。

不妨放开了随他们去，或许能收获意想不到的效果。

在培养兴趣方面，需要家长全方位的投入，能谈判能指导，能沟通能激励，能逼迫也能鼓励。