“鞠躬尽瘁死而后已”，诸葛亮在《出师表》中对后主刘禅这样说；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，杜甫怀着悲怆的心情追思诸葛亮；宋代赵与时说，读《出师表》不流泪者，不能为友；

陆游称其“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，千年以来没有能和《出师表》相提并论的……所以，《出师表》千古流传并入选课本，并非全因诸葛亮之名，而是实实在在有自己的独特魅力的，今天我们就来深入剖析。

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完美的议论结构

就文体而言，《出师表》是一篇完美的议论文，秉承着总－分－总的结构布局，先提论点再讲论据，而且对比、论述、距离、借代等各种方法信手拈来，本身就非常完美，再加上其中所传达的精神，更让文章大幅升华。

文章前两段开宗明义提出全文总论点“此诚危急存亡之秋也”，然后提出两个分论点，同时也是问题解决之道，一是“开张圣听”，兼听则明偏信则暗；二是“宫中府中俱为一体”，确保一视同仁公平公正。提出问题并解决问题，诸葛亮不愧“卧龙”之称。

总的论点提出来了，接下来就是“分”着证明论点的正确性。从三四段开始，以文官和武将为例，说明先帝就是如此选拔重用人才，后主也应该效仿，这样才能“光先帝遗德，恢弘志士之气”。

第五段既呼应前文，又提出了第三个分论点，那就是“亲贤臣远小人”，并紧接着以桓、灵两帝的所作所为，来证明自己的观点，同时让后主明白“前汉强盛而后汉衰弱”的原因，有理有据堪称教育典范。