差生不写作业怎么办？|||差生或者零基础怎么哄着他们学？

差生的作业一定要抓，哪怕他们基础薄弱，只要他们考的比别人班的差生好，别人班零基础考20分，咱班零基础考50分。那么班级的平均分就会高，教师的讲台就站住了！

六字箴言：手腕硬，说话软！

去鼓励他永不放弃！

通读试卷，能拿的分一分不丢！

话术：

老师催促你写作业是在帮助你，老师的休息时间本可以在办公室休息、看会儿手机，但老师选择盯你写作业，帮你改错。

你以为英语是晦涩艰深的，学不懂的。老师问你，你有没有从头玩过一种新游戏？有时还是英文版本的，需要层层闯关。你会怎么办？刻苦钻研，查攻略，一次次尝试，

直到你非常擅长为止！写作业是一样的，熟练就能搞定。写作业的过程就是你熟悉游戏玩法的过程！

老师想要帮助你进步，不仅仅是把一次作业写完，而是让你自己通过与与懒惰的自己做斗争，逐渐地，让优秀变成一种习惯。

你有没有试过把一件事情一直坚持做下去？

你有没有尝试过成功的喜悦？

自控力不强没有关系，你要做的，是当一名勇士，每天和自己搏斗。比前一天的自己优秀一点，更优秀一点。

老师和你分享一下自己学画画的经历：

老师从小不擅长画画，一画，大家都会说不好看。渐渐地，我认可了这种说法，从此不再提笔。直到大学时，教学法老师每周逼我画画，还要在黑板上画，用英语讲。怎么也摆脱不了。我极其抗拒，一点都不愿意做自己不擅长的事情。每次画画之前压力山大。画了改画了改，但是还不得不干。

不会画怎么办？练习！直到记住它的布局以及每个部分是如何画出来的。后来，我真的能画出来了。

我才知道原来只要去做。这件事没有这么难。

老师希望，你也能发现自己的潜能。

老师希望，你能品尝到胜利的滋味！

胜利太美好，一旦你胜利过，你就再也不想输了！

请你自己去和你的恐惧做斗争！

请你自己去和你的懒惰作斗争！

你觉得你能一直坚持吗？

可能又有那么一两次懈怠。

所以，在这个过程中，老师会监督你、指导你，告诉你最好的方法！

同样的，老师可能也会失望、不满，气急败坏。

老师疾言厉色是因为你需要有人把你点醒！

老师很欣赏你这个人，但是绝对不容许不写作业的行为！

不写作业，零容忍！

现在老师告诉你如何去做：

在你的练习册和作业本的第一页写：

1、“我一定会把英语作业全部写完！

哪怕也有空下的，也是我自己思考后发现不会的！”

2、我的目标是独立完成作业！我要学，我能学会！”

时时刻刻警醒自己！为了能够独立完成作业：

3、“我将上课认真听讲，按照老师的要求做笔记；做作业时，我一定会将作业上每道题都过一遍。”

关键的话说三遍：

是温和，不是妥协！

是温和，不是妥协！

是温和，不是妥协！

让基础薄弱的学生也养成把所有作业每一道题都过一遍的习惯，能拿分的题目绝对不失分！

这样在考试的时候，他才不会蒙头就睡！

考最后一名的同学要有惩罚，完整地抄写试卷，并且翻译完型和阅读！（差生也要卷起来，为了避免惩罚，他们都会努力把能拿的分拿到）

帮助他们把目标定好后，然后狠抓落实！

任何情况下，教师都不要让步！

音乐、美术，信息课不上，午休不休，大课间不乱跑，都要盯着把作业写完，并且面批，告诉他哪些题目是一定能拿分的！

一次空子也不要有，不然狡猾的小朋友们就会把这个小缝隙自己掏成大洞！

还会吸引着本来在中下游挣扎着学一点的学生彻底摆烂！

老师要很清楚学生的学情，能拿分的地方，绝不丢分！

学困生不用进一步惩罚，把最基础的分拿上，就是对他们的要求！

在他们把题目完成之后，别忘了鼓励他们！

“xx同学，你果然能学会。”

对男孩子来说，认可和鼓励就是最管用的办法！

然后让他们自己说：

“我xxx能把英语学会，我想继续上课，认真听作业，认真写。”

增强学生自信心和自我效能感，积极的心理暗示会有很大的作用的！