写作时记叙，最为常见。记叙，不仅记人记事，一颦一笑，一动一静，一出一入，都可以使用记叙。

记叙分为两大类，直叙和倒叙。直叙，即按时间或事件的顺序进行记述；倒叙，即把顺序倒转过来，先说结果，其后再交代前因后果。

记叙有三大基本原则：有起落，有详略，有表里。相对应的，记叙忌平铺，忌平均，忌平滑。

起落，就是文章有曲折起伏，所谓“作文喜奇不喜平”。其实，不论何种题材的作文，都需要遵循这一原则。

写作

有一次，我坐在市九路公共汽车上，看见一位从乡下来的农夫拿着一根扁担上车， 他看看两厢长椅都坐满了乘客，就站在车厢中间。他一定不常坐公共汽车，不曾找个安全位置，面向驾驶，堂堂挺立，手里的扁担竟扛在肩上。

走不多远，驾驶忽然来了个急刹车。你知道，这是司空见惯的事。说时迟，那时快，那扛着扁担的乘客，像中古时期持矛的武王一样，冲向前去。“砰”的一声，扁担刺中了驾驶人的后脑，而驾驶人居然毫无反应。他伏在方向盘上昏过去了。

有了起落，才能激起读者的反应，只有如此，才能和读者产生共鸣。

有详略，我们用的比较多了，跟我们的主题相关的，要重点详细记述。无关的自要简略。没有详略，文章将比较平均，读起来跟流水账相似。

书籍

有表里，等于文章有表象，有内里，这样使文章显得深刻。好比女孩穿的石榴裙，风吹动裙角，掀起里面的一角让人看到，会让人觉着饶有不同趣味。而这一角，正是文章的内里，内里让文章走向深刻与哲思。

倒叙，应用在写作中，能一下吸引住读者，这也是种常用的手法。

倒叙，先交代结果，后交代原因，先写重要的，再写次要的；我们把次序颠倒，文章也产生了起落，有了波折；而有的我们需要把倒叙伪装，让它融合进直叙中，仿佛自然发生的一般。

有这样一个事例，学校里有个老校工，胡子都花白，天天还是摇铃打钟，烧水送茶，他对每个学生都很好，学生都管他叫伯伯。他独身一人，没有家室。在这个学校里服务也有二十年了，那么他以前是做什么的呢?他年轻的时候是怎么样的一个人呢? ...

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毕竟，倒叙不是自然的顺序，有时读者不能顺理成章的接受，这时我们就需要进行融合改造。

写作时，更多的是文章一部分用倒叙，主体用直叙的方式进行。这时，我们就需要对倒叙有娴熟的掌握，才能运用的恰到好处。

倒叙是直叙的变化、调剂，整体倒叙的散文很少;局部倒叙的散文，其倒叙的部分多半不会很长。而且，倒叙完毕回到直叙以后，文章也快要结束了。这就是说，倒叙的部分多半在文章的后半段，甚至有人定出比例，认为约占三分之一的篇幅。

读书

记叙，如果展开，它的素材可以是事情的动静、今昔、常变、表里等，这些我们写出来，就有了变化，有了深度，那么一篇记叙文至少是有内涵的好文章。

直叙、倒叙，是两种常见方式，如果能运用的炉火纯青，自会使文章增色生花。这需要平时多多练习，“罗马不是一日建成的”，写作这门手艺，需要具备长期主义的坚定意志，长久地写下去。

一旦火候到了，你的文字，将会惊艳所有人。

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