六年级语文下册，在单元学习的最后有一部分内容就是古诗词诵读，在里面出示了十首古诗词供同学们学习。
这十首古诗词，可以合并在一起进行学习，下面杜du老师给大家整理10首古诗词的学习内容。
一、学习《采薇（节选）》
同学们可以结合注释，进行古诗词的翻译，这是出自《诗经·小雅》里面的内容，建议同学们读诗经的时候，多数采用二二拍的节奏，因为《诗经》里面基本都是四言诗。
诗词中写了景色，在最后抒发了诗人的内心感受。
诗词翻译：回想当初出征的时候，杨柳依依随风吹拂，如今回来的路途中，大雪纷纷满天飞舞，道路泥泞非常不好行走，真是又渴又饥身体劳累，满心伤感满腔悲，我的哀痛，谁能体会？
中心：表现了远征战士思家忍苦之情，并将这种感情放在对景物的描写和对军旅生活的述说之中。
二、学习《送元二使安西》
老师的手写笔记中有作者的介绍，那么这是一首送别诗。
是王维送别他的朋友，姓元，在家中排行第二，大家称他元二，“使”就是去往，安西是唐代安西都护府。
全诗翻译：渭城的早晨下着小雨，沾湿地上的尘土，盖有青瓦的绿店映衬着柳树，显得格外新鲜，请你再干一杯离别的酒吧，向西出了阳关后，就再也没有老朋友了。
中心思想：这首送别诗突出表现了作者王维和友人元二之间的深厚情谊，诗的前两句写送别的时间、地点、环境和气氛，后两句描绘了作者与友人依依惜别的场景，使人读罢为之感动。
三、学习《春夜喜雨》
这是杜甫描绘春夜雨景，体现喜悦心情的名作。
全诗翻译：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春，伴随着和风悄悄进入夜幕，细细密密地滋润着大地万物。
浓浓的乌云笼罩在田野的小路上，江上渔船的点点灯火闪烁，明早再看带露珠的鲜花吧，成都满城必将繁花盛开。
中心：这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作，诗人运用拟人的修辞方法，以喜悦之情赞美了来得及时滋润万物的春雨。
四、学习《早春呈水部张十八员外》
