本文来源自喜马拉雅声音主播：芦苇博士的文章。
“边做边学，学以致用。”
我经常要跟学生说八个字：边做边学，学以致用。翻译成英文就是：learn by doing, learn for usage。我这八个字，德国教育学家Kurt Hahn 在好几十年前就提出来了，他的理念简单说就是：做中学，或者叫做“先行后知”，就像我们的陶行知先生。
陶行知与王阳明
1934年，陶行知先生发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知。
陶行知先生不仅是我的偶像，他的偶像也是我的偶像：500年前那个提倡“知行合一”的王阳明先生。据说，陶行知先生也是从王阳明的学说中悟出学习与实践相结合的道理，并且众生以此自勉。
先生的学问，尽管高深，但还改变不了华夏。
但是，先生的学问尽管高深，可以改变东洋的大和文化，可以在东南亚称为“显学”。但在中国，还是吃不开，显得无能为力，甚至于不管是官场还是民间。
全国各地的行知中学，跟其他中学没有任何两样，区别也只是名字上还有“行知”两个字。只要看看近年来国内各个企业非常流行的所谓拓展训练就知道了。
拓展训练的理念源头
拓展训练来自于Kurt Hahn博士所倡导的Outward Bound教育理念。最初的Outward Bound实际上是航海中使用的一个旗语，用来在船只出发的时候召唤船员上船，意思是穿马上要开了。
但在的Outward Bound是一种学习方式，就是要离开自己的已知区域/舒适区域，去探索未知的世界，迎接未知的挑战、风险和困难，发现新的机遇。
一句话，Outward Bound是一种生存技能的训练，已经称为今天很多欧美精英学校的标准课程。Outward Bound课程不仅要培养学生的身体素质，智慧与胆识，耐力，韧性，永不放弃的意志力，主动迎接挑战，不畏困难，团结写作，相互激励等特质。但当时的哈恩博士很不满意这个课程的名称Outward Bound，觉得这种航海专用术语不便推广，但最终还是因为Outward Bound本身所蕴含的那种特有意境，最终还是叫做Outward Bound课程，或简称OB课程。现在我们所说的“体验式学习”、“拓展训练”、“探险课程”，都不过是Outward Bound课程的别名或一种。
Kurt Hahn 其人
哈恩1886年出生于德国柏林一个很殷实的犹太家庭，父亲从事实业生意，母亲有很高的艺术素养。哈恩兄弟姐妹8个，他在三个男孩中是老大。哈恩好像天生就是当老师的料，经常跟其他小伙伴讲各种英雄探险故事，带他们到地形复杂的地方去远足。
在柏林上完中学后，先后在德国的哥廷根大学、海德堡大学以及英国的牛津大学学习，获博士学位。一战时，他在德国外交部做英国报纸的情报分析工作，后来成为了担任德意志第二帝国财政大臣的马克思巴登亲王的私人秘书，并且和亲王合作，1920年创办了今天德国最有名的私立寄宿学校萨拉姆王宫中学（Schule Schloss Salem)，亲自担任校长直到1933年。1933年，哈恩开始公开批评希特勒，公开倡议萨拉姆的全体师生反对希特勒，哈恩因此被捕入狱。最终由英国首相出面提出强烈外教抗议，希特勒只关了哈恩5天就把他放了。但哈恩因此被迫离开德国，逃亡英国，定居苏格兰。
1934年4月，戈登斯顿学校Gordonstoun School由哈恩在苏格兰创立，并担任校长直到1953年。戈登斯顿学校一直是英国最好的私立贵族学校之一，英国王室的菲利普亲王、查尔斯王子、以及大部分王宫贵族都曾在此就读，凡是学校的重大活动，英国女王都会亲自参加。学校的校训是：There is more in you than you think（你的潜能超出你的想象），激励学生发挥潜能，注重实践和训练。
战后仍毕生致力于教育
二战结束，哈恩尽管回到德国居住，但仍然穿梭于德国和英国之间，并先后创办了多所寄宿学校：
Anavryata, Greece (1949);
Louisenlund, German (1949);
Battisborough, England (1955);
Rannoch School, Scotland (1959);
Box Hill, England (1959);
The Athenian School, USA (1965).
1942年，与Lawrance Holt在英国创办户外拓展组织Outward Bound。
1956年，与菲利普亲王发起成立爱丁堡公爵奖章The Duke of Edinburgh' Award，旨在奖励青少年探索和实践。
1962年，创立世界联合学院United World College。
1966年，创办国际学校联盟Round Square， 这是今天全球最著名的顶尖学校联盟，称为国际中学的贵族俱乐部。截止目前，方圆组织在全球范围内共有50个国家的180多所学校作为成员。这些顶尖学校旨在培养“全面发展、知识渊博、自立自信、由原则、由责任感”的世界公民。
