03 科技助力生活

AI正在改变我们的生活。观察一下你的身边有哪些人工智能的家用产品，它们是怎么工作的，有什么原理；当他们在一定程度上替代了人的体力劳动后，我们还可以做什么？

意义

学以致用，大家可以试着使用书本知识解决生活中的电器问题。人工智能与人力劳动并不是非此即彼的关系，无法完全替代。在互动的关系中，会有共同发展、不断扩容的可能。发展的前提是基于现实的思考，始于当下，发展的结果要指向未来，推动更新。

04 采访父母 职业启蒙

长大后，你想做什么？你能做什么？你适合做什么？

这不是凭空想出来的，而是在主动观察、体验和品悟中生成的。

利用假期，采访父母或者观察身边人的职业状况。如果可能，去他们工作的场所看一看，做点调研。这可能会使你对职业规划有更真切的理解。

意义

中学生已经到了职业启蒙的重要阶段，劳动价值观的形成一定是在深入了解劳动、参与劳动的过程中产生的。对父母的工作有了解、有评价不仅会增进亲子关系，有助于相互理解，更能对自己未来的职业规划有影响。

05 社会新劳动 少年心思考

随着时代的发展，新型劳动形式裂变式出现，也有一些传统劳动形式慢慢淡出历史舞台。

你怎样看待这些现象，你如何思考劳动形式与劳动价值的内在逻辑？通过观察、访谈、分析，让我们一起做点思考。

意义

同学们对劳动有怎样的认知，就会拥有怎样的劳动价值观。平等、尊重地对待每一个劳动者，不是表面上的一句话，而是学生深入思考后内化于心、外化与行的素养与习惯。结合社会发展趋势，合理想象，才能更好的适应未来生活，时刻准备着。

也有不少学校发布安全提示

希望家长们可以关注孩子行为

度过一个愉快的假期

南京市金陵小学

尊敬的各位家长、各位同学：

大家好！

春意融融，百草吐芳，在生机勃发的季节，我们即将迎来2023年五一国际劳动节，在此向各位家长致以最诚挚的问候。现根据国务院放假统一安排及上级有关通知精神，将我校2023年五一国际劳动节放假安排通知如下：

★放假时间

4月29日至5月3日（共5天）

★调休安排

4月23日（星期日）补5月2日（星期二）的课程

5月6日（星期六）补5月3日（星期三）的课程

1.交通安全记心中

五一放假期间人多、车多，出行时教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通法规，不闯红灯，过马路时注意过往车辆，不在马路上并行、逆行、横穿、追逐打闹等。乘车时，要密切关注车况，严禁乘坐非法客运车。

2.预防溺水要重视

每年4-9月是溺水事故频发时段，因溺水导致的意外给当事家庭造成沉重的灾难，教训惨痛！溺水是造成中小学生意外死亡的第一*手。春末夏初，天气逐渐变热，溺水事故又将进入高发季。我们希望大家务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理。

做到防溺水“六不准”：

一、不准私自下水游泳；

二、不准擅自与他人结伴游泳；

三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；

四、不准到不熟悉的水域游泳；

五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

六、不准不会水性的学生擅自下水施救。