二、小学生作文《我的家》火了，百字作文藏了14个成语，老师自叹不如

这个作文篇幅也很短，也就两三百字个字，不过孩子可是将成语运用的淋漓尽致，至于意思对不对，你看看就知道了！

第一句话就让人忍不住笑出声：“早上分道扬镳，晚上殊途同归”。

孩子写道：爸爸“心狠手辣”的揍我，妈妈从来不“见义勇为”。

孩子啊，你要相信，你爸揍你的程度还远远不到心狠手辣的地步，为人父母，还没有那么歹毒，不知道孩子爸爸看见作何感想，反正老师看完评语“自叹不如”！

滥用成语，是很多小学生经常出现的问题。不少孩子觉得，只要作文里出现的成语多，作文就显得“高大上”。

还有不少小朋友，想借写作文的机会秀一下自己的成语水平，其实这个想法是错误的哦，写作文，不是成语越多越好！

写作文乱加成语有何弊端

写作文成语越多越好？不止孩子有这个想法，有些家长也是这样想的，教导孩子利用各种机会，将成语插入作文中，其实是非常没有必要的。

强硬的往作文中插入成语，反而会给孩子的写作带来很多弊端。

1.作文容易出现病句

使用成语是为了更好的写作，而不是为了展示成语量有多丰富！强硬的往文章中加入成语，反而容易错误频出，词不达意。

孩子们不能掌握正确的成语用法，贸然将不了解的成语加入文章中，会使语句背离原来的意思，语法上也容易出现问题。

有位老师分享了学生写作时的错误：我听着妈妈“言之凿凿”的“大道理”。

这句话的用法就是错误的，言之凿凿的意思是说话有真凭实据，它可以用作谓语或分句，但是不能用作定语。

2.作文缺少情感，比较乏味

成语某种程度上，概括性特别强，但是也存在一些弊端，那就是缺少情感，作文看起来也比较乏味。

同样描写心情特别好，前者用“兴高采烈”来概括，后者用几句话来描述：“我的心情就像是吃了蜜糖一样，嘴角忍不住微微上扬。”

两者想要表达的最终意思是一样的，但是给人的感觉却不同，前者属于看过就忘的水平，后者通过细节描写，语句变得更加生动有趣。

特别是对于写不了长作文的孩子，细节描写其实是一个很好的办法，既不用担心写不够作文字数，也不用担心作文空洞乏味。