放暑假了，一个学期紧张的学习生活终于结束了，阳阳却开心不起来，妈妈见状，问他为什么不高兴，只见阳阳抱怨地说到：“本以为放假可以好好的玩了，谁知道老师又布置了一大堆作业，你看，这么多，怎么可能写完嘛。'”看着儿子眼泪都快流出来了，阳阳妈妈拿起了阳阳的暑假作业，是一本暑假园地和一本练字贴。阳阳妈妈就跟儿子解释：“这些作业不算多，我相信你很快就能完成的，这样你就可以好好玩了。”儿子听妈妈这样说，不服气的回答：“不多，你做试试看？这么多作业，那里还有时间玩？”说着说着就哭起来了，阳阳妈妈却不知道怎样安慰儿子。
生活中，很多家长都发觉自己的孩子不主动学习，对写作业不感兴趣，以至于学习效率不高，成绩总是提高不了。其实这种状况就是孩子表现出厌学的情绪了。
从心理学上来讲，厌学情绪就是在学习上一种倦怠，对学习没兴趣，没动力，感到疲惫，对学习上的困难有畏惧心理。孩子厌学的表现主要有上课睡觉， 学习没兴趣，一想到学习就烦躁、焦虑，学习效率明显下降，学习时容易疲劳、无精打采，甚至在学习时出现头痛、头晕、腹痛等现象。
01那么造成学生厌学现象的原因是什么呢？
第一、没有养成良好学习习惯
良好的学习惯包括课前做好预习，上课认真听课，课后按时完成作业。能拥有这些学习习惯的孩子，他们会对学习产生浓厚的兴趣，越学越带劲。相反，如果孩子没有养成这些习惯，他们在学习过程中就出现拖拉，爱抱怨，找借口，推卸责任等现象。久而久之，就会产生厌学情绪了。
有些孩子做作业时总是定不下来，一会儿又打电话问同学作业，一会儿又翻书包找试卷。做着做着又要喝水，又要上厕所。更多的时候是在发呆。这些习惯发展下去也会造成孩子厌学。
第二，父母对孩子的期望过高
许多家长都希望自己的孩子将来有出息，他们往往不考虑孩子的天赋条件，对待孩子的学习提出过高的要求，尤其是到了初中阶段,学习内容增多，难度加大，考试分数自然会降低一些，于是我们经常听到有家长抱怨，小学时每次考试成绩多少多少，你看你现在才考多少。这时家长就会大发雷霆，或者天天抱怨，让孩子的压力无形增大。当孩子意识到自己无法达到家长的要求时，就会懈怠，放弃努力，久而久之，学生的成绩就会下降，厌学情绪就回随之而来。
第三、经不住外界的诱惑
经常交往的朋友的不良影响也可能导致我们厌学，俗话说:近朱者赤近墨者黑。如果几个趣味相投的伙伴都有厌学情绪，就可能形成一个厌学的小群体。加上现在的社会到处充满了诱惑，手机、网吧、打牌、小说，电视等等，无处不在。学生意志力比较低，经受不住外界的诱惑，沉迷其中，进而厌学。
前苏联教育学家苏霍姆林斯基指出:父母是创造未来的“雕塑家”。父母是孩子的第一任老师，对孩子的心理发展起着至关重要的重要。当孩子出现厌学情绪时，家长没有重视，对孩子的发展将产生非常不良的后果。
