中小学语文课本改用部编版后，内容出现了大幅度变化，但是，对于我国传统文化之一的历史故事，并没有任何削减，尤其是一些经典，譬如闻鸡起舞、刻舟求剑、买椟还珠等不仅依旧保留在课本中，而且还提高了学生对文章的鉴赏要求，不能只是会读会背，还要能善于思考、表达感想。以前，这种要求在非部编版时代，一般要到小学高年级才会出现。但是，采用部编版之后，即便是小学低年级的语文考纲，也有了类似的要求，譬如人人耳熟能详的《曹冲称象》。

这是一篇语文课本中经久不衰的经典历史故事，不仅是现在的00后、10后学过，就连80后、70后也是记忆犹新。故事讲述了曹冲想出了比官员更好的称象办法，最终称出了大象的重量。告诉我们平时遇到事情应该多动脑筋，就一定能想出解决问题的方法。部编版把这个故事放在了二年级语文上册第4课，并且在相关练习题中提出了一个问题：曹冲称象的办法为什么好？小学生的回答服了！

语文老师看到这样的回答真是哭笑不得，心里或许只能说：现在的孩子课外知识积累的真不少！不过，对于高年级的语文老师而言，这种情况还只是小儿科。同样是历史故事，部编版五年级上册第6课讲述了廉颇和蔺相如的《将相和》，通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事，写出了两人从不和到和好的过程。