如果你是文科生，或者更为“不幸”，是一个人文学科的研究生，很大概率你会遇到下面这样的问题：
“你学这个有什么用？”
“这个和我们有什么关系？”
“你这个……（眉头一皱，或者是意味深长的‘啧’）好找工作吗？”
“你们专业是女孩多吧？”
很难再有一个比“文科 Vs. 理科”更古老、更能集合各类偏见的讨论了。大部分人在小时候就听过那句“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号。在填报大学的时候，各类“志愿填报避坑指南”里的“坑”基本上也指的文科专业。
理科学霸余周周毅然选择了文科后，家人和老师都尝试劝退。/《你好，旧时光》剧照
人们搬出各专业的录取率、就业率、薪资待遇等各类数据，经过一番横向、纵向的审视之后，几乎可以不费力地得出一个结论：文科不行。
文科生似乎早就习惯了，甚至是默认了这个结果。但似乎我们很少思考过，为什么文科不行？为什么它越发被边缘化？它的危机到底在哪里？
废除“没用的文科”！
2015年6月，日本文部科学省下发了一份名为《关于国立大学法人等组织及业务的集体调整》的通知，看起来寻常的一份通知，却引发了一场舆论风暴。
日本学者、前东京大学副校长吉见俊哉在《“废除文科学部”的冲击》里记录了这场风暴的始末，并且借着这场风暴，重新思考了日本大学所面临的困境。
《“废除文科学部”的冲击》
[日] 吉见俊哉 著，王京 / 史歌 译
上海译文出版社，2022-8-1
这份引发舆论风暴的文部省的通知里写道：
“特别是师范类学部及研究生院，人文社科类学部及研究生院，应充分考虑18岁人口的减少及人才需求、教育研究水平的确保、国立大学的使命等要素，努力制定组织调整计划，积极尝试废除组织以及向社会需求较高的领域方向进行调整。”
故事是从折木奉太郎被姐姐逼着去复兴古典文学部开始的。/《冰菓》剧照
《产经新闻》《朝日新闻》《日本经济新闻》《读卖新闻》等媒体相继跟进，“废除文科学部”的讨论蔓延开来，“现代的焚书”“卑劣的企图”“安倍在毁掉日本的大学”……排山倒海的批评几乎将文部省湮没。
可是媒体的舆论对文科的“捍卫”，却很难真正地改变文科的危机。
日本（事实上不只日本，还包括很多国家）面临的第一个危机是人口的下降。
根据日本内阁公布的数据，2021年日本人口已经连续11年下滑，相比2020年下降了64.4万；15-64岁的劳动人口总数比2020年下降了58.4万；14岁以下的人口占总人口的11.8%，65岁及以上老年人口占28.9%，创下历史新高。
日本已经进入了“老龄化社会”，青少年人口急速减少，但是日本却是全世界“大学泡沫”最严重的国家之一：在“废除文科学部”风暴产生的2015年，日本有780所大学，与日本相近的韩国仅有200所，英国、德国两国则有300-400所，即便是人口多于日本、国际学生更多、高等教育发达的美国也不到3000所。
