初中学生对数学“头痛”，需要了解这四个学习方法，考出好成绩

很多初中学生，在小学阶段时数学成绩非常好，上了初中却越来越差了，这是为什么呢？初中数学知识点覆盖面和难度都在不同程度的加大，对学生的多元化思维方式能力也有了更大的要求。年级越高，题目越是千变万化，靠大量的刷题已经无法跟上老师传授知识点的速度了，这直接导致了学生初中数学成绩下降。初中学生对数学“头痛”，需要了解以下五个学习方法，争取考出好成绩。

一、学习数学需要“自主思考”

有些初中学生在学习数学的过程中，虽然看起来是在用心的听课，其实只是在简单的听，不往心里记，不会主动思考，遇到问题时，无从下手，等到老师讲解时，又听得稀里糊涂，不知如何应用所学的知识去解答问题。在上课时，初中学生不仅要跟着老师的思路走，还要多想想每个题、每个定义更深层次的意义，遇到不错的解题方法，主动去思考这样解题的好处是什么。这样主动去想，不仅能让我们更加认真地听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

学生在课堂上应该养成认真听讲的好习惯，这是毫无疑问的。我们既要专心地倾听老师的讲授，也要注意听取同学们的发言，但是仅仅做到这些还是很不够的，学习态度可能仍然是被动的。我们还要边听讲、边思考，还可以边思考、边猜测。在思考时，不妨多问几个“为什么”。这个问题为什么要这样解答，它的主要根据是什么？老师对答案的分析是否有道理，为什么要这样来考虑？问题的解答步骤是否正确，为什么答案不是唯一的？自己能否换一种解题思路，使得解法更加简捷、灵活？

二、学习数学需要“善于做题”

数学是一门侧重思考和练习的学科，要想取得好成绩做题是必须的，想要比别人好的话还需要去做课外题，假如做的题目是所有人都做过的、仅仅满足于平时的那些作业，那还有什么资格去要求比别人的分数高呢。