大语文时代已经来临，在一年级试题中就有所反应，学期已近尾声，今天对一年级的小朋友做了本学期的最后一次测试，结果有点出乎意料，孩子们成绩有点糟糕。其实，真的不要小看了一年级的题，在大语文时代，一年的题也是很考验学生平时积累的，老师们不禁感叹，难为孩子们了，完成了我们小时候不可能完成的任务。阅读能力，理解能力，字词的积累对现在的语文教学来说，都特别重要。我们来看看这张小学一年级的试卷，看看资深的老师如何让学生取得好成绩。
一：基础知识部分
按照惯例，第一题是考查学生对生字的掌握这次测试的词语也是本单元应该掌握的，比如“姐姐”，“医生”，“捉虫”，“几条”，“病人”，“家里”也许，这些词语对我们来说是那么常见，那么平常，但是对一年级的小孩子来说，还是有一定的难度。首先要熟练掌握拼音，其次还要掌握词语，理解词语和拼音的对应关系，这对一年级的小朋友来说还是不太容易完成的任务。
第二题是把音节补充完整，这考察的是孩子们对拼音的掌握，有补充声母的，有补充韵母的，全面考察孩子们对三拼音节，前后鼻音，平翘舌音的掌握，拼音一直是学习普通话的一个难点，很多成人对汉语，对古诗词很有研究，但是对于最基本的汉语拼音却知之甚少，看到看拼音写汉字的题目就头疼。其实，在学习汉语的初级阶段，拼音还是取到很好的辅助作用的。
我们去看一年级的题目呀，也许会觉得很容易，会觉得孩子不会是因为没用心，其实我们是不是应该多想想孩子的年龄水平，理解水平。第三题是一个连线的题目，对我们来说当然没有难度，但是对于字都认不全的一年级小朋友，还是有相当的难度的。联系第一题是根据课文内容对动物的翘尾巴的功能进行连线，比如“壁虎的尾巴连再生”，”小鱼的尾巴连拨水”等等，第二小题是把事物和用途相连，比如“毛巾连洗脸”，“牙刷连刷牙”什么的。
第四题是填一填，考察的内容比较多，有音序部首的，有课文内容的，虽然有的是选择题，但是还是要充分考虑一年级的孩子的理解能力和阅读水平，对他们来说，这些题目是有一定的难度，有些为难他们了。
第五题，照样子写一写，把句子补充完整。比如：像（大象）大象在河边洗澡。草（）————。再如：碧绿碧绿的叶子，雪白雪白的——，火红火红的——，还有比喻句的仿写：七星瓢虫身上的七个斑点就像七颗星星。仿写：————就像————。在句子部分，还考察了问句：您把————吗？对学生而言，这些题目有一定的难度。
第六题是一个比较开放式的题目，选择自己高兴，生气，害怕，或难过的心情写几句话，孩子们大多能够根据自己的心情写出自己或者高兴，或者难过，或者生气，或者害怕的事例，有很多字写不出来，没关系，只要能表述清楚，可以用拼音代替。
二：阅读部分
一年级别看不认识几个字，但是也像模像样的有阅读部分的题目，本次阅读的题目是《公鸡和青蛙》，内容虽然简单，但是内涵比较深刻，对一年级的小朋友来说，不需要理解深层的含义，只需要做一做诸如数自然段，数句子，选择课文内容，画出指定内容等简单的题目，可惜孩子们似乎对短文的理解还是不大能适应，出错比较多。
三：习作部分
一年级小朋友的习作大多停留在看图写话的阶段，本单元是仔细看图，图中小动物在哪里做什么？心情怎样？由于题目印刷不是很清楚，导致学生除了能看清主要的动物，具体事例看不清，只能发挥想象了，只要想的有道理，符合逻辑，为何不可呢
