听力的方法我今天跟大家分享。首先阐述一个误区，就是大童不适合磨耳朵，我这里说的"磨耳朵”呢，就是家长，不管什么材料就拿来播放给孩子听。
孩子，那样肯定听不懂啊，因为你都不匹配呀。所以呢，听力让我说的这三步走，大家记好了第一步。就是要找到孩子匹配的分级读物。
匹配分级读物复杂的可以测试蓝思值，但最简单的方法，就是打开一页书，伸出五个手指，遇到一个不认识的单词就伸出一个手指，如果超过5个就是不匹配的，需要找更简单的书来读。
第二步拿到分级读物，一边播放音频，一边对照着书上的文字听。可以家长给孩子讲一下他不认识的单词，如果家长没时间呢。可以让孩子自己查一下单词的意思。之后，再播放一遍音频。还是边看边听！
第三步。当搞懂大意后，我们可以尝试着不看书，只听音频，刚开始，肯定是听的有点费劲啊。可以在听不懂时候，拿来书再翻译一下，看音频播到哪里了，把不认识的词再扫一遍。(这一步不强求，如果有兴趣就坚持，没有兴趣就过，再选择别的书练习)
总结一下，看着听两遍，第三遍利用碎片化时间盲听！ps:第一步和第二步的目的是保证我们输入的听力材料是可理解的。第三步，我们可以利用任何的碎片时间去听，比如：上学或者放学的路上，晚上睡觉前都可以。
有的朋友说了，我们也想这样给孩子练习，但是孩子坚持不下去呀！怎么办呢？这里
小宝盒告诉大家，选的书除了匹配孩子的水平，有一点还是非常重要的，就是要选择孩子感兴趣的！
如果孩子不喜欢了，你认为孩子没有毅力，一定要坚持下去，一定会非常累的！最近在看一本《原子习惯》的书，非常受启发，以后有空和大家聊一聊。
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