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我上小学四年级的那个寒假，父亲突然心血来潮让我跟着祖父学珠算。在此之前，学校的数学课也教过珠算，只不过是简单的加减法，不涉及乘除。

祖父常用的那副算盘看起来有些年头了，但上面的珠子却被擦拭的漆黑发亮，拨动起来极其灵活，完全不似学校老师的教具那般生硬。

刚开始学习的那一天，祖父先教我认识了算盘的结构和计数。他告诉我说算盘上面的珠子一个顶五，下面的珠子则一个顶一，并从左到右示范拨出了1到9。

学习拨数1--9

我跟着照做了一遍，随后祖父又拿出一本毛笔书写的册子，告诉我要记熟上面的口诀。我要学习的内容是二归到九归，涵盖了日常所用的乘除法。

我最先学习的是二归，在算盘上从左到右拨出数字1到9之后，开始按口诀“二一添作五，逢二进一十……”依次向右用的是除法，到数字9之后再从右向左是乘法，乘除之间再作还原，最后算盘上看到的仍然是数字1到9。

二归是初始学习，比较简单，很快我就掌握了要领。祖父看我打得熟练，就从炕边包点心的糖纸里面取出一块冰糖当作奖励。那个年代，糖是稀缺物品，只有过年的时候才能吃几块水果糖，冰糖更是少见。

二归打法：二一添作五

学习四归和七归的时候，祖父鼓励我别气馁，因为从古至今流传着一句话：“四七归，淌眼泪。”我倒没有淌眼泪，只是觉得稍有难度，多练几遍也就掌握了。后来，眼看着正月十五过完年就要开学了，而我才学到七归，我的珠算学习就这样遗憾地中断了。

又过了几年，计算机横空出现，更是让算盘彻底被淘汰了。我们似懂非懂地跟着老师念着：“王旁青头兼五一，土士二干十寸雨……”，五笔输入的口诀成了主流，一个叫WPS的系统吸引了所有人的注意力。后来，科技飞速发展，windows和搜狗输入，再到现在的触摸屏，小学生都可以玩转一台电脑。

再说回算盘的故事，那本口诀和算盘后来祖父都送给了我，可惜09年家中旧房翻新之后，我再也没觅得它们的踪影。或许它们躺在箱子的某一角落里已落了灰，又或者在拆迁的过程中被弄丢了。

三归打法：三一三十一

近几年，随着全民运动意识的增强，小区周边的运动器械中也竖起了几个特大号的算盘，不过我猜想多是为了老年人锻炼大脑和手指灵活性而设。但每次散步走到跟前，我还是会上前拨一遍算盘，默默地从1拨到9，再念着口诀从9还原到1，一如当初却无人能懂。

祖父打得一手好算盘，却很少见他打，甚至连他说过的“狮子滚绣球”，“525双手打法”，也很遗憾我都没有学到。他写得一手好字，却很少写字，一辈子很低调，不喜张扬。

我与算盘的故事到这里就结束了，但我分明又觉得，在我心里的某一个角落，它们一直都在，算盘，那本口诀和那块冰糖。

曾经的老屋和柿子林