对于低年级的学生，即使在拼写拼音的时候，拼写错误了，所扣分值和写错字是一样的，所以相对于书写生字，拼音出错的概率也很高。这也是为什么在低年级考试中，语文老师不建议同学们用拼音代替书写。组词题、造句题、抄写生字题，都不能用拼音。但是看图写话练习中，如果遇到不会写的字可以用拼音代替，但是这个不会写的字，是超出学习大纲的。这一点阅卷老师是可以评判的。在大纲要求内的生字词，用了拼音代替书写，严格的老师会扣掉1分，也希望家长可以理解。语文的学习，我们还是要以识字为主，拼音不能代替识字和写字，拼音只是识字工具。

2、学过的字不能用拼音

在低年级的考试中，学过的字是不能用拼音的，这一点也希望学生和家长能够明确。在日常的语文练习中，课后的生字词表里的字必须做到听写默写运用组词造句完全掌握熟练。没有学过的字，在造句和写作练习中，是可以拼写拼音的。同学们也要注意拼写的准确性。学过的字不能同拼音，一旦用了，老师扣了分，家长也要理解。也说明这位语文老师是严格要求学生的书写，也是为了学生好。在考试中，学生提笔忘字、会写的字忘记怎么写了该怎么办？那就只能先写上拼音了，毕竟写拼音扣掉的是1分，什么都不写或者瞎写，扣掉的就是整题的分数了。

从这个角度，我们家长和学生在日常的语文学习中，肯定是要加强生字词的练习。课后的生字词除了重点把握，一些二类生字词，也应该尽量在学有余力的时候，把只需识字的字也应该会书写。低年级语文学习的首要任务就是识字，积累识字量，熟练掌握书写的规范，把字写准确，书写完整，笔画顺序写对，这是对学生的基本要求。所以，家长的不服气在于其实也没了解语文学习能力要求，只要老师耐心和家长解释一下即可。虽然从学习自信的角度，我们在低年级，学习能力尚且不错的同学，可以尽量考100分，但是99分和100的差距也不大，家长无需过于焦虑，而忽略了孩子的学习兴趣培养。

3、阅读题中写原文中的话，不能用拼音

在二年级考试中，稍微有一定难度的阅读题，要求抄写句子，或者找出原文中的中心句，让你写一写仿句的时候，一定是不能用拼音代替的。这些字就出现在原文中，不存在不会写的问题。如果在没有看清题的情况下，考生用拼音代替了生字的书写，那就说明没有掌握这个生字的书写规范，没有达到考试要求，阅卷老师肯定也就会扣分了。所以低年级的同学在考试中，一定要认真读题，仔细听老师读题。