根据新课标四年级语文阅读目标要求，学生应具备以下能力：

1.能够熟练运用基本的阅读技巧，如快速浏览、精读等。

2.能够理解课文的主旨和基本内容，能够提取关键信息。

3.能够理解课文中的常见词汇和短语，能够根据上下文推测词义。

4.能够理解课文中的基本逻辑关系，如因果关系、转折关系等。

5.能够运用所学的语言知识，进行简单的阅读理解和写作。

6.能够培养阅读兴趣，主动阅读各类文学作品，提高阅读能力和素养。通过达到这些目标，学生将能够更好地理解和运用语文知识，提高语文素养和阅读能力。

根据新课标四年级语文阅读目标要求，学生应具备以下能力：
1. 具备较强的阅读理解能力：能够理解课文的主旨、中心思想以及细节信息。
2. 运用适当的阅读策略：能够应用不同的阅读策略，例如预测、推理、比较等，帮助理解和分析课文。
3. 能够感知语言的微妙差异：能够辨别出一词多义、一音多字、同音异义等语言差异，并正确理解其意义。
4. 能够正确运用学习过的阅读技巧：能够运用字音、词义、上下文等知识，解决阅读中出现的困惑或难点。
5. 能够进行文本的整体把握和筛选信息的能力：能够从篇章中提取重要信息，理解文本的结构和语篇间的联系。
6. 具备扩展阅读的能力：能够根据阅读目的，选择合适的读物，并利用阅读资源扩展自己的知识和阅读量。
7. 能够进行有效的阅读笔记和复述：能够在阅读过程中做好记录，整理所学知识，并能够用自己的语言复述、表达所读内容。
8. 具备自主阅读和思考的能力：能够主动阅读，并能够通过阅读提出问题、思考问题，并寻找答案或解决方法。
9. 具备较强的口头表达能力：能够清晰、流利地表达自己对课文内容的理解和感受，并能够与他人进行有效的交流和讨论。
以上就是新课标四年级语文阅读目标要求的主要内容。学生应通过多方面的学习和实践，不断提高自己的阅读能力和理解水平。