小班建构的方式有很多种，以下列举了几种常见的方式：
1. 小组合作：将学生分成小组，让他们一起合作完成某项任务或项目。通过小组合作，学生可以互相交流和合作，共同解决问题，培养团队合作和沟通能力。
2. 讨论和分享：安排学生进行讨论和分享，鼓励他们表达自己的意见和观点。可以通过课堂讨论、小组讨论或者是朗读和展示作品等方式，让学生参与其中并且互相倾听与学习。
3. 角色扮演：为学生提供一定的背景和角色设定，让他们扮演其中的角色，进行戏剧性的表演或者模拟场景。通过角色扮演，学生可以更好地理解和体验所学知识，培养他们的想象力和批判思维。
4. 项目学习：设计一些跨学科的项目，让学生在实践中学习并解决问题。通过项目学习，学生可以不受格局和课程限制，自主选择和探索他们感兴趣的主题和问题，培养他们的创新和解决问题的能力。
5. 制定学习计划：让学生参与制定自己的学习计划和目标，根据自己的兴趣和能力进行学习。通过个性化的学习计划，学生可以更好地适应学习节奏，提升学习主动性和自律性。
以上只是一些常见的小班建构方式，根据具体的教学目标和学生特点，可以根据需要选择合适的建构方式。

小班建构有多种方式，其中包括合作学习、小组讨论、角色扮演、项目学习等。

合作学习通过小组合作，促进学生之间的互动和合作，培养团队精神和解决问题的能力。

小组讨论可以让学生分享观点、交流思想，提高思维能力和表达能力。

角色扮演可以让学生在模拟情境中扮演不同角色，培养沟通能力和解决问题的能力。

项目学习则是通过学生自主选择和探究一个主题或问题，进行深入研究和实践，培养学生的综合能力和创新思维。以上方式都能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。