口语交际都会给出相应的交际题目，学生需要围绕这个题目来说，来交流，或者是补充句子，比如说，保护环境，先说说我们身边的环境被破坏的现象，让学生列举出来，再说说它们的危害，再针对不同的破坏，污染，提出相应的解决办法，最后再总结出来。

口语交际,主要还是要看场景,这些一般都是有套数的,不过最好把问题请清楚,不然不同的场景可能具体的口语对话内容是不一样的.熟能生巧，多练习，多总结。就会形成自己的做题理论，也可以和老师交流交流，看看自己的做题方法是否有误区。