个人理解 现状侧重表象、现在的情况；问题侧重表象归纳、总结或再抽象。 举例：我主讲的某装置课程，学生兴趣不大，上课无精打采，课程建设也比较落后，缺少mooc等新手段。 现象：学生学习效果不佳，动力不足，考试一塌糊涂。教师照本宣科，没有新意。 问题：课程建设滞后，不能反应未来就业指向；教学组织落后，未能应用现代教育理念和技术；教学重点仍停留在知识层次，没有及时转向技能层次。 解决方法：加大投入……