近日，有宝宝妈妈打电话问凯淇姐，每当幼儿园有演出活动，比如跳舞，我的女儿总不是C位，我明明觉得我的女儿比中间领舞的小姑娘跳的好太多了，这是为什么呢？

本来令人十分期待的演出，但是很多家长为了孩子是不是C位、是不是主角、台词多不多......伤透了脑筋。到底是老师“偏心”？还是家长没有理解老师的做法？还是我们都忽略了孩子的感受？

一、孩子们是否在意C位。

我们不妨先蹲下身体，用孩子们的视角看看这个世界——孩子们是否在意“C”呢？

有的孩子天生性格热情、活泼，喜欢站在C位，有的孩子天性文静、内向，站在旁边让她们更有安全感、更自在。

大多数的孩子注意力都在享受节目和游戏的过程中，而这些在成年人看来无关紧要的环节，才是她们获得快乐的源泉。

二、家长是否和老师积极沟通过。

幼儿园和老师们最关注的是节目质量和活动安全，在排练时，老师们会尽量保证节目的整体性和演出效果，这也是孩子们在过程中懂得的“集体感”、和“团结协作”。

如果孩子真的特别喜欢C位，表演又特别好，如果老师没有注意到，家长可以平时多和老师沟通，让老师看到孩子的闪光点，也许下次演出的C位就轮到我们的孩子了。

三、家长争取，不如孩子自己争取。

在任何行业和领域，从边缘走到C位的人才是真正的王者。

（想和亲子主播一对一交流？）