作为一个专门教授英语的老师（专职的补课班老师）（从业经验两年有余），我给你哪一个非常有用的建议，希望您能够采纳！

首先您可以看看孩子的课本，是不是机器的难的那种，我相信您看完之后会觉得好像都没有什么太难以理解的地方，也没有什么看不懂的地方吧，但是对于孩子来说可能是有很大的难度的。这是为什么呢？

我教过500多名学生，其中有300多位都是一对一教授的，我发现现在的孩子，学习不好，尤其是在用于成绩的方面成绩不好的，基本上都是范了懒病，就是应该自己去背会，去记住的东西，就是不去记住它们！！！！！

而且咱们分析，小学四年级的东西多不多，单词有多少，语法是不是难到真的孩子就是玩命都记不住的程度？

我来回答什么这三个问题，首先东西非常的少，单词也就百十来个，语法基本上就是皮毛，或者是机器简单的东西，那这些东西在咱们成年人眼中，大概也就是i最多两天的时间就可以全部记住的东西，放在小孩子哪里，咱们给五天的时间让他记住这些单词，记住这些基本的小语法知识，我觉得是十分合理的。

那么讲到这里，您觉得这个孩子的英语还需要去补课吗？我觉得四不需要的，唯一需要您去做的事情，可能就是在您百忙之中，抽出一到两个小时的时间，去考察一下孩子的英语背诵的情况，然后如果孩子十分的不自觉的话，我觉得你就看着他学习也行，反正就一句话，单词语法死记硬背也得记住，记住之后，要是英语还是考的特别差，那是绝对的不可能的！

还有就是，如果作为家长，平时特别的忙，寄希望于可以通过补课来提高自己id孩子的英语成绩，基本上很难得（请家长先找找自己的原因，因为孩子在上初中之前，其实是都需要自己的父母陪伴成长的，您有没有做到陪伴的义务呢？有没有做到和孩子亦师亦友呢？如果答案是没有，那请你一定要抽时间去陪伴呀，别找借口说没时间，太忙了，自己的孩子都不去照顾，都不去上点心，还指望一个没什么民事行为能力的小孩子自己能自觉，能积极主动到什么程度？）。

所以，说一千道一万，希望孩子可以在家长的陪伴之下，在家长这个外力的监督合作陪伴之下，可以把英语书单子的英语单词先背会了，然后再去看看书本当中的语法，然后也去背会，最后有时间去大量的读句子，读课文，最好有机会看看英语的一些小故事或者是绘本（类似于小人书，漫画书的东西），逐渐的培养自己的孩子去喜欢上英语这个科目，我觉得这个才是十分的重要的。

而寄希望于去考补课班的老师来提升自己的孩子英语，我觉得有点不太妥当！