前言

我家YY（5岁女娃）面对生人时严重社恐，遇到叔叔阿姨，不敢抬头和打招呼，所以一直以为她是害怕公共场合的，上台表演更是不可能。但经过几次YY上台表演后，彻底改变了我的刻板印象。

几次舞台经历

YY初次登台，是在学习芭蕾舞启蒙表演一年，舞蹈机构组织的年末汇演。YY愿意学习跳舞的初衷是喜欢舞蹈机构那超蓬的tutu裙，这次听说舞台表演可以换上华丽的芭蕾舞裙，那就更来劲了，所以对表演非常期待。

表演前还有个小插曲，开车去表演场地的路上，她突然严重晕车、呕吐。表演前整体状态不佳，但是表演时她光芒四射地出现在台上，让全家人十分震撼加感动，当晚表演非常成功，虽然动作不规范，但是认真的劲十足，专注于舞台上。第一次深刻感受到原来舞台对于敏感型小朋友，有着不一样的魅力。

第二次演出是在幼儿园的舞台上，在某一学期开学典礼上有小朋友表演，YY那天回来一直羡慕了很久，所以当老师平日里发通知时，我就跟老师透露了YY正在学舞蹈的信息，并毛遂自荐可以配合学校的演出。于是某一次运动会上，YY迎来了表演的机会。这次表演，是在熟悉的同学和老师们面前表演，YY刚开始表现的有些紧张，而且他们表演还需要经过园长的检查，审查时某个小朋友的笑容很好看，被选为了中心位置，这个点让YY一直都比较在意，回家之后她一直对镜练习微笑。当然，这次表演也很顺利地结束了

收获了第一张猴子红屁股

之后，YY对舞蹈一直保持着愿意跳，但不愿意下苦功的阶段，在幼儿园又获得了2次在运动会和开学典礼上表演的机会，日常练舞的鸡飞狗跳，拖拖拉拉导致我对YY的舞蹈表演经常不抱任何信心，但每次正式演出，她的表演倒是都令人十分惊喜，除了第一次的猴子屁股之外，之后的装扮，也都没有雷人的扮相，算得上活泼可爱。

最近一次表演。就在上个周末，这期间经历了跳舞练习的各种怒吼，拖拉，1个30s的舞蹈反复练习1个小时都无果,动作软塌，拉软功要反复讲条件，不愿练的这个过程，甚至几次我都想让她干脆暂停学习跳舞。但是每次谈到取消表演资格，她还是会哭喊着要继续练习，有时一个动作要反复练上10几次，然后哭过又忘记，继续吊儿郎当。到了表演的时候，哟呵，那态度完全180度大转弯，动作的力气可谓用上了平时的十二分力气，虽然还是不完美，但是比日常好上好几倍。

后记：

通过几次舞台经历，总结像YY这样的敏感型，并不是不爱表现，而是要有吸引她的点，比如华丽的舞台装扮、同学们观众瞩目的目光、周围长辈老师的夸赞，让她对舞台展示期待憧憬远远大于紧张和畏惧。

同时，经历过舞台表演，有这样几点好处：

1.更加自信勇敢。从YY的成长经历中，对于敏感娃来说，自信勇敢不是靠家人的鼓励就能获得的，而是真的要通过一次次的亲身体验、经历，才能真正一步步获得勇气和自信。

2.更加自我驱动。想上台表演的动力，让她对平常练习更加上心、更加认真。

3.更加明确兴趣。YY学舞蹈已经2年多，每隔一段时间就会一点倦怠，但是舞台极好的刺激了她，舞台上收获的光芒、激励让她又打消了这点倦怠，继续前行。

但是，同时作为一个工作中接触过几次电视晚会的人来说，我也要提醒家长，学龄前有些舞台最好少参加。

1.高额报名费的舞台表演。这种以收费为目的，高额的费用，任意的舞蹈，没有严肃认真的态度，纯粹为了给孩子上台而上台，没有起到精进技能的效果。

2.节目编排过多的舞台。现在有些机构、电视台举办的舞台表演，动则几十个节目，录制时间长达一整天，孩子反复彩排，带妆，有些甚至在户外，吃饭不准时，体力消耗大，对孩子是一种极大的考验。

3.烘托式表演的舞台。有些舞台，是几个节目为主角，剩下节目为烘托，个人建议，烘托式的节目就尽量少让孩子参加。这就类似主演和群演，群演从服装、管理、彩排流程都是会被排到最后，这些都不是重点，重点是那种被人无视、忽略的感觉，不管问什么、干什么都没人理，只能无尽等待和被通知，这才是*伤力最大的。

当然，这些都是我一家之言，外行了，可能表演行业都是这样习惯等待了，但是对于一个孩子家长来说，我不希望我孩子经历这些。所以建议家长选择表演上台的途径和机会上都更加慎重，给孩子一个良性循环的体验哟。

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