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--这是澄彤之家的第148篇文章--

从来没有想到过，孩子小学三年级上学期就这样子地结束了。

没有复习、没有考试，更加没有寒假作业，这个学期就已经结束了。

前几天还在和孩子开玩笑说，疫情这几年，上小学的孩子基础都不扎实，以后肯定会经常出现计算不过关，拼音不过关、基础汉字经常会写错的情况，等等。

我们家老大三年级上学期，这个学期本来是9月1日开学的，因为深圳疫情的影响，一直拖到9月14日才开学，12月16日上了最后一天的课，满打满算总共在学习12周的时间。

正常一个学期最少是有20周的，可这个学期只有12周，虽然在老师赶进度的情况下，课文是上完了，但是至于孩子们对各知识点的掌握情况，就要因人而异了。同时由于双减的执行，孩子所在的学校也没有单元测试，老师也只能通过平常上课的情况来了解孩子学习的情况了。

还是老规矩，整理一下，孩子各科的学习情况吧。

✓语文

三年级上学期语文，我们在暑假的时候，就已经将三上的字都写了一遍了，即便是这样，孩子还是有很多的字不会写。

经常在知训和作文中看到孩子还在写拼音，而且都还是很多基础的字不会写。

所以每次遇到这种情况，就特别的上火和来气，反复地跟他说过：让他自己不会写的字，首先查下字典，看下要如何写，然后再写在作业本上。

可是就是做不到，这就是态度的问题了啊。

孩子学校持续推动执行的是双减政策，每门功课都没有额外的作业，都是用的低配版的知训，作为课后作业。

孩子的语文老师也很佛系，其他班这个学期都开始让孩子们写日记了，我们班级也没有做任何的要求。

三年级的语文题，明显地感觉到难度上有提升了，孩子花在语文题目上的时间也增加了很多。

语文上，我们家娃存在着几种题型的困难，归结于因：还是日常积累的不够。

1. 仿写题：模仿句子，写出自己的句子，这种题目有的时候，我自己不看答案，也不一定能够仿写出来。

2. 阅读理解题：从文章中，表达了什么意思，你对于故事的发展，你有什么想法等等这样类型这样的题目，我们家娃经常要想好半天都一个字都写不出来，他脑中完全没有任何的想法。

3. 作文：这个学期最头疼的就是作文了，有的时候让他自己写，可以两个小时坐在书桌前，没有任何的反应，一个字都写不出来，真的让人头疼。而且你教他分解任务，画脑图的方式来写作文，人家也不听。人家说的那是你的想法，并不是我的想法，然后你又问他，那你的想法到底是什么呢，人家就说我没啥想法，没啥好说的。

课外的书籍真的看了不少，估计都没有看到脑中去，也没有吸收掉，只是泛泛而读吧。

老婆给孩子买的语文提优练习册，这个学期的都没有做完，还有好多课都是空着的，因为不是一开学的时候就买了，也没有每课结束后就做，所以一直有欠账，一直都没有完成。

这个学期，没有给孩子指定书目阅读，都是他自己想看什么书了，就自己找书看，因此也没有记录，孩子基本上每天都有看书。把《凯叔讲历史》、《十二生肖》等书又翻看了一遍。

✓数学

这个学期的《53 试卷》是偶尔想起来了，就抽一张给孩子做做，不是每个单元都有做，一方面是觉得这些题目比较简单，做太多了，比较浪费时间。

这个学期主要是把三年级的《举一反三》给做完了。为什么说只能算做完了呢，因为发现好多题目孩子并没有真的弄懂和弄透彻。

为什么这么说呢？

因为最近让孩子做《高斯数学》，其中鸡兔同笼的问题，有道题目就和《举一反三》里的一模一样，可是孩子空着没有做。

我觉得存在两个方面的原因：一方面是学习的心态，自己不想做，另一方面是不想动脑思考，反正爸爸说了，不会做的题目打个问号，留着等爸爸下班回家后来讲解。

那天看到这个鸡兔同笼的问题，这么简单，居然都没有做，还告诉我不会，我当时就火气直接飙到最高。

《高斯数学》这本全部都是习题册，没有任何的例题，也没有要求孩子每天写完一篇，都是好几天才写一篇，截止到12月下旬，也才写到第7课，估计这本习题册要到明年3、4月份才能够做完。

之前一直说要给孩子整错题本，要把孩子在《举一反三》中写错的题目，都搜集整理出来，看孩子在哪些题目上会经常出错，也可以让孩子自己再做一遍，也一直没有空整理。

✓英语

自从我们家邻居上了其他小学后才发现，别的学校对于英语的要求其实是很高的，只是因为我们学校佛系的很，什么都不在乎。

每个学期期末都会提到英语阅读，没有给孩子养成习惯，只要我们自己不盯着，孩子肯定不会想到拿起英语课外书籍来阅读的。

只有在我们盯着的情况下，才偶尔想到读一读英语绘本，而且读的方式也不对，总是想弄懂每个单词的意思，然后即便是每个单词都懂，他也不懂整句话的意思。

有的时候，我们也想不到什么好的办法来把英语阅读的习惯给培养起来。

现在XES英语每周两次课，而且课后的作业也很多，基本上每周都要花两个晚上的时间来写作业才行，不然光上课，一点收获都没有。

而且现在孩子对于写作业，是能偷懒就偷懒，不给安排好计划，他自己都不想做，孩子自己想做，和你推着他做，完全是两种感受，孩子自己难受，做父母的也难受。

✓运动

在学校开始正式体测之前，孩子班主任就有主动联系我们，说孩子的坐位体前屈不达标，让家长多在家陪孩子多练练。

哎，自从班主任说过后，恨不得每天都让自己家里娃压压腿，让他多练练，可是人家还不想练，只会说自己做不到。

有时候听着这样的话就上火，怎么就做不到了呢，这种事情，只要自己平常多练练，多压腿，就可以碰到了，不要给自己贴任何的标签，不要给自己心理暗示，只要自己想去做的事情，就能够做好。

✓值得表扬的

这个学期虽然没有考试，但是在学校里获得了各门任课老师的认可，取得了少先队员二星奖章。

比二年级下学期还是有进步的，上个学期获得了少先队员一星奖章、这个学期获得了二星奖章。

学校老师布置的作业，都是自己做，自己检查。做父母的从来没有检查过，也没有超心过。

✓需要改进的

这个学期明显运动量不够。

还是没有养成英语阅读的习惯

爱上了玩游戏，总是偷偷地自己玩游戏，有次还发现等奶奶睡着了，玩奶奶的手机；

✓结语

每个学期都过得很快。

其实每天都过得很快，只有把每一天​过好，才能过好每个学期，每一年。

还是那句话，学习是一辈子的事情。

相信坚持的力量， 相信付出就会有回报。

考试并不是目的，学会独立思考，学会处理问题的方式，学会面对生活，学会面对挫折，才是孩子成长的目标。

陪着孩子一起成长。