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学前儿童语言的发展包括哪4个因素(学前儿童语言发展评价的过程)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-05-01 21:50:20作者:YD166手机阅读>>

文/奕妈,原创文章,且看且珍惜。欢迎关注和转载!

一说到孩子的语言表达能力,很多爸妈都会在意“宝宝都快两岁了还不会开口说话、说话太晚或太早...”等等,各种各样的焦虑。

其实,孩子的语言表达能力也是社交能力的基础,对孩子今后各方面发展有着举足轻重的作用。那么,孩子的语言表达能力和什么有关呢?父母又该如何锻炼孩子的语言表达能力呢?

学前儿童语言的发展包括哪4个因素,学前儿童语言发展评价的过程(1)

01宝宝的语言表达能力与什么有关?

事实上,孩子的语言发展与日常的喂养方式以及父母的及时引导有关。语言的发展的基础是锻炼口腔肌肉的协调能力和父母平时对孩子的语言输入。

比如说,从婴儿时期宝宝吃的食物性状变化,从流食——泥状食物——碎状食物——成人的固体食物的变化,这都是会影响到孩子口腔肌肉的锻炼,从而影响孩子日后的发音。

学前儿童语言的发展包括哪4个因素,学前儿童语言发展评价的过程(2)

一般18个月左右的宝宝,基本会掌握了一些短句和词汇,比如,能够清晰的叫“爸爸妈妈”,“我要这个...”等等之类的词汇。

这时候,父母就要注意好好利用宝宝的这个语言敏感期,引导宝宝说话了。语言作为一种交流工具,最重要的是与人交流。

所以,父母不要忽视孩子的表达意图,即孩子表达时的手势、表情以及说话的方式,这才是宝宝语言发展的基础和核心。

学前儿童语言的发展包括哪4个因素,学前儿童语言发展评价的过程(3)

02父母该如何锻炼2岁宝宝的语言表达能力?

1. 交流是一项双向的反馈通道,家长要及时给孩子反馈。

平时父母与孩子交流的时候,可以用心观察孩子的表情、动作等,及时给孩子反馈,可以用对话的形式来和宝宝沟通,一来一回,双向交流,形成良性的反馈,让孩子发现语言交流的乐趣。

学前儿童语言的发展包括哪4个因素,学前儿童语言发展评价的过程(4)

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