英语是初中学习的主要科目之一，也是很多学生头痛的学科。初二是初中承上启下的一个时期，学生需要掌握的语法和单词会越来越多。所以同学们学习英语一定要掌握技巧，方法用对学习才能事半功倍。那么，初二英语成绩差如何补救呢?

1、树立信心。对一个基础差的学生来说，想要提升成绩，不是一件很容易的事情，但最重要的一点是信心。学生首先必须对自己有信心，按照老师要求，认真去做，记住不能迁就自己。

2、词汇学习，坚持不懈。多年的经验告诉我这些基础差的学生的最大的一个共同点就是词汇基础太差。他们面对词汇量较大的阅读完型题得时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。

3、语法要重点学习。初中英语的语法知识基本上都集中在了初二，同学们一定要多花时间和精力去学。在学完单个语法点之后，最好把它们放到具体的语境中去理解，那样的话，就会较长时间不忘并能正确运用。

4、听力的训练。听力能力不仅是初中英语学习的关键，也对将来学习过程起重要的作用。“听”其实就是理解和获取口头信息的交际能力，提高听力不仅有利于说、读、写这三项技能的发展，还为日后的沟通交际打下了坚实的基础。

5、题海战术固然好，学会总结也重要。多做题是最有效的方法，孩子能通过大量的做题了解各个不同题型，而且这样还能够提高孩子的阅读速度和流畅度。练习量够大，练习效果自然就能看见。

但是，孩子在做题时，也不能一味陷入题海战术之中而不顾总结，总结能让孩子学会查缺补漏，全面了解到自己的英语短板在哪里，从而有针对性地进行练习，这样取得的学习效果无疑会更好。

初二英语成绩差如何补救，一定要做好规划，初二不补，成绩救基本定型了。

1、合理分配时间，坚持学习决不放松。学习贵在坚持，学生不需要每天花大量的时间去学习它，但是最好每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复习过去学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。

2、改进学习方法，争取做到事半功倍。有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。比如，阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。

3、正确面对失败，分析原因达到成功。在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅，初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。学生不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析，找出失败的原因，才能对症下药。

对于家长来说，最关心的莫过于孩子的成绩。孩子成绩好，就有希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高。孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。对于考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做的，都是针对孩子当前状况做出的针对性策略方案，让我省心了不少!

初二学习英语课文的方法

1、朗读。一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。

2、背诵。好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养学生的语感。

3、速读。文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

4、精读。文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。

5、泛读。每天看1小时左右的英文报纸或直接读奇速英语时文阅读，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。

初二英语成绩差如何补救已经分享完了，孩子初中成绩不好，跟家长的教育方式可能也有很大的关系，所以家长也应该时常反思自己，根据孩子学习的具体情况，改变自己的教育方式，这样才能对症下药，提高成绩。