如何教幼儿加减法？家长要做到这两点，分别是帮助幼儿理解数字的实际意义、帮助幼儿理解加减法的实际意义。

理解数字的实际意义是幼儿学习加减法的前提，因为幼儿还不具备抽象思维能力，不知道数字代表什么意思，自然无法进行数字间的加减运算。所以，家长要借助身边的实物和生活中的场景帮助幼儿理解数字的实际意义，比如：家中有客人到访，家长可以让孩子帮忙准备碗筷、杯子等餐具，这样做就能有意识地引导孩子使用数字表示人和餐具的数量，也就能加深孩子对数字的理解程度。当然，生活中使用到数字的地方很多，家长要做个有心人，经常引导孩子用数字表示不同的实物，这样做就能让孩子顺畅地在数字与实物的数量之间进行转换。

幼儿难以学会加减法的主要原因在于不理解加减法的实际意义，不知道什么时候该使用加法或减法进行计算，更无法得到正确的计算结果，所以，家长要帮助孩子理解加减法的实际意义。关于数学知识的绘本故事比较多，家长可以陪伴孩子一起阅读绘本，结合故事情节和绘本上的图片，孩子就能轻松掌握加减法的实际意义。

当然，家长要循序渐进地引导孩子学习加减法，这样做才能降低孩子的学习难度。首先，家长要让孩子学习数字的分解与合成，可以用编歌谣的方式让孩子记住十以内数字的分解和合成方法；其次，家长要让孩子学习十以内的数字加减法，只要把分解、合成与加减法联系起来，孩子就能轻松掌握加减法的计算方法；最后，家长要让孩子学习借十法和凑十法，这是学习有进位的加法和有借位的减法的前提。

家长要按照孩子的身心发展特点和循序渐进的原则引导幼儿学习加减法，这样做才能帮助孩子轻松掌握加减法的计算方法，提高计算的速度和准确率。