前天我发布了《哪里不会点哪里，点读笔的原理其实so easy!》的视频（链接在最后），获得近6万的点击量，这是大家对我付出的认可！不过，有非常多的网友在下方评论吐槽于老师太啰嗦。哈哈，这是当班主任的职业病。后期的视频会更加精炼！各位网友们可以提出更多建议帮助于老师做的更好！

10年前，一句“哪里不会点哪里，妈妈再也不用担心我的学习，so easy”的广告词刷屏各大卫视，点读机这一物件进入国人视野。如今，几乎每个有孩子的家庭都会有至少一套点读产品。那么，我点哪里，点读笔就会读哪里，这么神奇，它是怎么做到的呢？请您一起跟我来揭秘吧！

探索一个未知物件的最好方法就是——拆！我冒着被老婆骂的风险，把刚给孩子买的点读笔拆解开了，大家可以看一下它的内部。

主要分为4个部分，第一是可充电的锂电池，第二是扬声器，用来播放音频，第三是主板，上面有CPU和存储器以及其他一些控制电路，第四部分，也就是最重要的部分，就是笔头部分的装置，这个叫“光学识别器”。光学识别器内部由两个装置组成，一个是红外线的发射装置，一个是光学传感器，用来接收反射回来的红外信号。

那这个光学识别器是怎么知道我们点的是哪里的呢？似乎关键还不在笔上，应该在配套的教材上。

点读机所配套的书本也是纸质印刷，与平时的印刷品比起来，似乎没有什么不同。但如果仔细看会发现上面似乎有些小东西。看不清楚不要紧，我利用手机自带的“超级微距”功能，拍摄这个书本，对细节放大之后就发现奥秘了！大家看，几乎每一页上有密密麻麻印满了黑色的小点点，这些点点非常小，肉眼几乎不可见，所以并不影响我们阅读书本上正常的图文内容。

我们好好看一下，这些点阵分布并不是完全规则的整齐排列的。实际上每个点的位置都有一点歪斜。这正是点阵的精妙设计！这种点阵叫“OID光学识别编码”，它是16个点以4×4的形式排列，在这个点阵图范围内，16个点的位置可以适当进行调整变化，从而组成不同的点阵图，每一种点阵图对应一个编码。这个就跟电脑用的二进制差不多，一个点位正常位置是0 歪了就是1，16个点就是2的16次方，65536种排列。

值得注意的是，在印刷这些点阵时，务必使用含有碳的墨粉印刷，而印刷其他的图文内容时则需要使用不含碳的墨印刷。因为碳容易吸收红外线，这样的话，红外线发射器发射出的红外线照射到纸上，用含碳的墨印刷的点阵就把红外线吸收掉了，而其余部分则把红外线反射了回去，那接收器接收到的红外线信息就不是原来那个完整的样子了，而是出现了一些空白位置，那传感器就可以根据这些空白位置去对应一个编码，主板上的CPU会将编码信息对应到音频文件，这样喇叭就会播放对应的声音了！

这就实现了“点哪里就读哪里”的神奇功能了！

最后，我做为教师，也想根据教育心理学的认知规律给各位家长说明一下，孩子如果单纯接收视觉信息，大概可以记忆70% 的内容，如果单纯接收听觉信息，大概记忆34%的内容，如果听觉和视觉信息同时接收，可以记忆高达90%以上的内容！所以，对于低龄儿童，这种边看边听的学习方式还是十分有帮助的。

附详细视频，大家可以进入西瓜视频观看！