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三年级改写拟人句练习(三年级改拟人句的方法)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-05-12 07:42:27作者:YD166手机阅读>>

三年级下册句子专项练习

三年级改写拟人句练习,三年级改拟人句的方法(1)

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1、(1)荷叶圆圆的。(改写成比喻句)

_______________________。

(2)黄叶飘落下来。(改写成比喻句)

_______________________。

2、(1)山溪像碧玉带一样平静。(仿写比喻句)

_______________________。

(3)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。(仿写比喻句。)

_______________________。

3、(1)牵牛花开花了。(改写成拟人句)

_______________________。

(2)垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(仿写拟人句)

_______________________。

4、(1)我吹起来了一个个美丽的肥皂泡。(先改为“把”字句,再改为“被”字句)

“把”字句:_______________________。

“被”字句:_______________________。

(2)人影给溪水染绿了。

改为“把”字句:_______________________。

改为“被”字句:_______________________。

5、(1)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?(改写成陈述句)

_______________________。

(2)这个故事怎能不使我感动呢?(改写成陈述句)

_______________________。

(3)你怎么敢和我相提并论!(改写成陈述句)

_______________________。

6、(1)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句)

_______________________。

(2)世界上再也没有比他更优秀的顾客了。(改为反问句)

_______________________。

(3)海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。(改为反问句)

_______________________。

(4)海底是否没有一点声音呢?不是的。(仿写设问句)

_______________________。

7、(1)这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(写一句双重否定句)

_______________________。

(2)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点的词写句子)

_______________________。

(3)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的词写句子)

_______________________。

(4)要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。(用加点的词写句子)

_______________________。

(5)那一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加点的词写句子)

_______________________。

三年级改写拟人句练习,三年级改拟人句的方法(2)

三年级改写拟人句练习,三年级改拟人句的方法(3)

三年级改写拟人句练习,三年级改拟人句的方法(4)

三年级改写拟人句练习,三年级改拟人句的方法(5)

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