之前分享过一本绘本
叫《快点儿妈妈，等会儿爸爸》
很多读者看了觉得就像看到了自己的影子
为什么大人总要不停地催促孩子呢？
那是因为父母觉得孩子太磨蹭，
打乱了自己的节奏，
于是反过来打乱孩子的节奏。
而被打乱节奏的孩子，
一般都会有早熟、易烦躁、耐性差的特征
或截然相反，表现为反应迟缓
自我压抑、对某些事物过分依赖。
我们都知道要尊重孩子的磨蹭
但是有没有反思过
孩子为什么会磨蹭？
其实大部分原因都出在家长身上呢
来看看这位妈妈是怎么分析的
授权转载自《爱的微管理》
上周六参加《女人花·父母学堂》很多家长提问：“我的孩子做事磨磨蹭蹭，周五的作业非要周日下午才写！怎么办？”“我的孩子早晨不起床，非要等我给他收拾好书包、灌好水、早餐喂到嘴里才行”......
其实同样的结果，却有不同的诱因，不知道家长有没有静心分析过这样一个问题：孩子为什么要拖拉？他这样做的目的是什么？
因为孩子本身就是慢性子？还是因为需要他去完成的事情他不会？或者他不愿意去做这件事就磨蹭拖拉，以期得到妈妈的包办或者赦免？又或者是因为我们给孩子的任务超出了他的能力范围，需要更多的时间去完成？当然还有可能是孩子对你的计划没有兴趣，他在用消极来抗议，各种原因不一而足。
记得有一次我去学校接兜兜放学，正巧听到兜兜和萱萱两个小姐妹在聊些闺蜜私房话：
萱萱问：“兜兜,你周末都学什么啊？”
兜兜很疑惑的反问：“就写完作业，然后玩儿啊！你不是吗？”
萱萱眼中闪现着羡慕的极光：“*妈都不给你报补习班吗？”
兜兜说：“我只学一个小时的古筝而已，还是老师到我们家来，没有其他的了。”
萱萱感叹道：“兜兜，*妈真好！我周五下午写完作业，周六上午是奥数班，下午是小记者班和作文班；周日上午英语，下午钢琴和声乐，周末比上学都累，我要是有一个你那样的妈妈就好了！”
兜兜之前根本没有意识到每个家庭、每个妈妈的教育方式是不一样的，萱萱这句话让她颇为震撼，当我转到她们身前，兜兜看到我时，飞扑上来，紧紧拥吻了我，很深情地说：“妈妈，我爱你！”
很多妈妈都没有想到在你们和闺蜜对着“别人家的孩子”啧啧称其的同时，孩子们也在为“别人家的妈妈”赞叹不已。
这时萱萱妈也来接孩子，急匆匆的催促萱萱快点走，然后开始跟我抱怨：“我们家萱萱可磨蹭了，晚上说要大便，结果躲在厕所看书，一看就是半小时，怎么叫也不出来！”
萱萱妈很焦虑，但是她没有想过女儿为什么会拖拉，细细回想跟兜兜的过往，我们不妨给拖拉行为分分类，更容易找到原因，去对症下药。
一、因孩子能力所限的“慢”不是拖拉，家长需要放慢自己的脚步，配合孩子的节奏。
兜兜总是很羡慕妈妈梳头发又快又美，自己废了很大精力、很长时间还是梳歪了马尾；兜兜羡慕妈妈写文章可以信手拈来，她也想跟妈妈一样，可是蹙着小小眉头写了一个半小时却只有300字；兜兜羡慕妈妈每次购物结账时可以把一件件商品合计的分毫不差，而自己对现金累加的口算总是差强人意......
孩子做功课、做家务、生活细节上会比成人效率低、速度慢，但他并不是因为拖拉，家长不能以成人的标准来规范孩子的行动，他毕竟是孩子，能力所限需要家长耐心的放低要求，多鼓励而非催促。
孩子刚刚入学时写作业慢，家长不必焦虑，小学低年级养成好习惯比做题量多少、成绩优劣更重要。
1、孩子是因为对知识掌握不熟练所以做题慢、拖延了时间不要紧，可以给孩子纠正一下写作业的顺序，每次先复习再做题会事半功倍。
2、孩子因为某一道题不会做被卡住了，耽搁较长时间，家长催促责骂毫无价值，当务之急是教会孩子做题的顺序：遇到不会的题先做好标记跳过，待全部会做的题做完再仔细思考；仍没有思路的情况下，孩子再求助家长。
3、孩子已掌握课堂知识、没有不会做的题目，只是写字慢、或者口算慢这是正常现象，因为他刚刚接触学校的学习，家长不要急于求成，多鼓励孩子的认真行为就可以了。
二、孩子实质性的拖延症，可能是家长没有让孩子尝到“快”的甜头，应把时间规划权换给孩子。
回到萱萱的故事，她明显不是因为不会做作业才在家拖拉，躲厕所里看书，她是感觉做事“快”对她自己没有一丁点儿好处。
孩子自己有一笔帐：妈妈把所有时间都给我安排了辅导班，我做得越快任务越多，反正也不能出去玩，不如索性做得慢一点，起码可以省点力气，躲厕所里是我唯一可以看自己喜欢的书的时间。
这个问题解决的最好方式就是：妈妈做出改变，还给孩子独立的时间规划权。在孩子较快完成了学习任务之后，不再对孩子层层加码，给他充分权利与自由，允许他自己列时间计划表，自由支配他节省出来的时间，孩子有权做一些自己感兴趣的事情就会感觉到做事快是值得的，他的动作才能够“快”得起来。
