目前，正在山东省某重点中学上初三的王昊同学，开学后特别高兴。

新学期开学，王昊同学的成绩进步，让许多老师都刮目相看，尤其是英语成绩，相比上学期期末考试的成绩，一下子就提高了30多分。

在上学期的期末考试，根据王昊的母亲说，孩子英语只考了73分，而开学后第一场摸底考，却考出了105分的好成绩。

据悉，从小以来王昊的语文、数学等成绩都还算不错，但是由于进入初中后，英语成绩过于糟糕，又身处学校的重点班，所以成绩排名在班级上常常是因为一门英语的差距，就落后其他同好几十名，沦为班级倒数。

这让孩子本身也特别着急，甚至有点丧失学习的信心。

但是通过暑假的努力，尤其是看到自己英语成绩的进步，他现在又找回了学习的自信了。

01 永远不要放弃，自己最薄弱的学科

在上学期期末考试结束后，王昊的班主任找到了他进行了一段谈话。

“年级排名出来，你现在的成绩，大概在年级500名左右，要想以这样的成绩，虽然考入市里的重点高中，没有什么问题，但是高中的学习……”

他的班主任告诉他，一定要重视自己的弱科，越是弱科就是越容易取得进步的地方。

在班主任看来，王昊应该是个还比较聪明的孩子，语文数学的成绩都还不错，但是英语成绩不好，一个是没有足够的重视、一个是没找到合适学习方法。

因此他鼓励王昊：“其实你是一个非常有潜力的孩子，如果你的英语成绩能搞上去，高中我看你考个重点大学没问题；如果你想考清华北大的话，那也不是没有可能。”

班主任建议王昊，单词是英语学习的基础，暑假一定要把英语的单词都背下来。

02 暑假死磕英语20天，背完初中单词

接受完老师的鼓励，王昊有点飘飘然。

但是很快他就认识到，的确自己在英语学习上，平时花的时间，尤其是背词的时间不够。做英语练习的时候，总是连蒙带猜，硬着头皮选答案，其实根本没看懂。

在意识到自己词汇量的问题过后，他很快拿着课本开始背诵起来，但是他却又发现，背完的单元单词，因为又在作业中常常遇不到，而出现遗忘的情况。

就这样背了忘、忘了背，十多天后，他又想到了通过刷题背单词的方式，但是这样一个一个把单词积累下来的效果，又太慢了。

这时候，他遇到了一本书。由于是根据日常考试、作业中出现的频率排序，编撰的单词书，王昊遇到它就像饥渴的鱼儿遇到水一样，并且按照书本提供的背词方式，很快他做题中不会的单词就越来越少，单词也记得越来越牢。

不出20天，他就把初中英语要求的1700多个大纲单词，全都背下来了。并且在背下单词之后，他才发现，原来英语科目的学习，是这样的简单！

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