尊敬的温州医科大学领导、老师：

您好!

我叫×x×,是浙江省xx中学的一名高三学生。 感谢您能在百忙之中阅读我的自荐信。

从贵校的校训“奋发、 求实”中，我能感受到贵校对医生这个神圣的职业的准确定位。 生命是最珍贵的，健康是最重要的。作为一名合 格的医生， “救死扶伤”是其天职；作为一名优秀的医生，能“急患者之所急”是难能可贵的。奋发向上，用专业知识武装自己：求实进取，用职业道德取信干病人。 贵校的校训道出了我对医生理解，我渴 望进入贵校学习继而成为一名优秀的医生。

自小我就对医生这个职业产生了浓厚的兴趣，认为那些穿着白大褂 的人是“神仙”,能给我一些灵丹妙药。 也因为对"白大褂"的敬仰，我从小打针就不会哭。后来，我又迷上了中央电视台的《健康之 路》栏目，对医学更加着迷，也从中了解到了一些医学知识。 节目中 的一些病情案例，十分罕见，使我对人体结构的好奇心更加强烈。干 是我开始利用网络试着了解人体结构，从皮肤到骨骼，再到内脏器

官，我的求知*徒增不减。在这种兴趣的激励下，我的理想也越来 越清晰，那就是当一名医生。心怀理想，我在求知路上更加刻苦，也越来越有动力，对自己的未 来充满期待与信心。我是一个完美主义者， 一直以来我都秉持做事尽 善尽美的原则。 当我对学习也秉持着这种态度时，我发现自己潜力是 无限的。我严肃认真地对待学习的每一个环节，力求细致入微地理解 每一个知识点。正因为我的这种“只求最好”的信念和严谨的学习态 度，我的成绩一直很优秀，每学期都获得“学业杰出奖”和“学科拔尖奖”,我也成为了同学们眼中的“新时代的学霸”。当然，要当好一名“学霸”,是要有一定自制力的，而这正是我最引 以为傲的。 对我来说，放假只是换个地方学习，寒暑假里，我会给 自己安排一个假期课程表，根据自己的学习特点把每日学习任务列出 来。因为我有极强的自制力，每次的返校联考我都能取得好成绩，在 高三的返校联考中取得第二名的好成绩。学习生物干我而言是一种享受，因为我总是能通过学习解决小时候 想不通的问题，人生最大的乐趣莫过干想通问题。小到细胞，大到个 体，生态系统，我热切地希望能够清禁地了解其中的运行规律!而目出干对生物的热爱，高二时我自学了生物必修三，并参加了浙江省生 物竞赛，获得省三等奖。虽说成绩并不太理想，但从中可见我对这门“生命科学”的情有独钟。 医学与生物紧密联系。学医的时间算是所有专业中最长的，而当医生更需要耐心去询问、诊断病人的病情。就 像一位西哲所说：“医学是一门科学，但要成为一名医术高超的大夫却是一门艺术。”我想，将医学从一门科学上升为一门艺术的关键是医生个人的优良品性，而这些品性中，有一种是最重要的--耐心.很庆幸，我恰有这种耐心。 作为一名学霸，不仅仅要提高自己的学习成 绩，更需要为同学答疑解题。对干同学们的问题，我从来都是来者不 拒， 一定要细致耐心地将同学讲懂。我希望能通过这种方式锻炼自己，为将来的职业做好准备。除此之外，我是一个好奇心十分强的人，兴趣爱好也因此十分广 泛，从打篮球，羽毛球，到唱歌。这种性格也让我锻炼起了很强的交往能力.我总能在一些公共场合充当暖场者，活跃气氛，这使我交到了许多朋友。综合我个人的经历与兴趣爱好，我希望报考贵校的临床医学(5 3)。 相信通过在贵校的学习，我能成为一名优秀的医生!恳请贵校领导与招生办能够慎重考虑，接受我的申请，给我一个迈入医学殿学的机会

此致