有的学生虽然在早期成绩不算很好，在班里只能算得上平庸，但是在几年后却像是忽然开了窍一样，忽然打开了关于学习的“任督二脉”，成绩不仅稳步提升，在学习上也有了更多的技巧与方法。

在刚升入初一的时候，与小学截然不同的学习节奏，变多的学习内容，都让易宁感到有些吃力。本身她的学习节奏就比较慢，所以在普遍快节奏的学习下，易宁的学习速度就比同班同学慢了许多，成绩也不算突出，但是在初二的时候，逐渐摸到学习窍门的易宁，成绩开始稳步提升，逐渐追上其他同学，而在初三的时候，易宁稳定在班里前三，最终以学校第二名的成绩考进重点，在易宁看来，自己成绩的取得主要靠坚持3点习惯。

易宁发现当在学习上遇到问题的时候，最简单直接的方式就是询问老师，老师拥有更多的教学经验，也便于提出更好、效果最好的建议，对于学习时间宝贵的自己来说，这是最方便提升成绩的方法之一。

平时易宁会把自己遇到的问题全部集中收集起来，记录在自己的笔记上，每次大课间的时候，就会拿着笔记本去跟老师沟通。易宁认为，很多同学对老师都会有一种天然的畏惧心理，所以往往会选择其他的方式解决自己的学习问题，但是往往会导致效率不高，不利于推进学习进度，所以注重平时与老师的沟通，及时的解决自己的学习难题，是易宁提升成绩的关键原因之一。

初中学习的内容范围有限，除了极少数的题目难度较大外，大部分的题目都属于有套路、易练手的部分，所以如何保持高效率的做题，是提升成绩、巩固知识的重要方法之一。

易宁喜欢在一个章节知识学习结束后，将做过的试卷、习题进行整理，找出其中的典型题目，以及常考的几种类型，整理到笔记本上后，进行对比训练，这样既能开拓思路，也能更好的把握这一章节的知识点，是巩固基础知识的重要方法。

对某一章节进行复习的时候，就进行集中的做题训练，这样既能把握手感，又能总结出做题套路，是在考试中多拿分的重要方法之一。

为了及时检验自己的学习效果，易宁不仅会对平时的学习时间进行规划，还会在一个阶段学习结束后，进行阶段性的总结，总结自己这一段时间内，有哪些学习任务已经完成，又有哪些没有按时按量完成，下一阶段需要着重改善的有哪些。

学会对自己的学习进行计划，是易宁自己摸索出的一套学习方法。易宁认为，个人的学习情况、学习进度都不同，不能以整体学生的情况为借鉴，只有有针对性的进行提升改进，才能真正的补足短板、提升优势。

学霸和普通同学的最显著区别就在于——学霸拥有一套属于自己的、高效的学习方法。如何拥有自己的一套学习方法，不妨看下下面的视频：

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