科目一的作文题目，很多同学都感到非常的担心，有的是担心考试时间不够，完不成作文写作，有的是担心理解错误作文题目，导致作文失分等等，总之就是对作文试题的各种担心，但让最多同学担心的就是作文写不完的情况下，自己还有没有可能通过教师资格证考试呢？

教师资格证作文没写完一般会根据缺少字数扣分，只要立意没偏，分数一般会在20分左右，具体还要看作文质量如何。建议考生留出足够的时间写作文，毕竟作文所占比重大。

论述文大体分为三个部分：

第一部分是总述：实际上就是对全文的概括论述;

第二部分是分论：也就是整个文章展开论述的部分;

第三部分是总结：对整篇文章总结陈述。

也就是记到滚瓜烂熟的“总分总”。

开 头(总述)

先搞清楚作文开头的作用，开篇第一段被称为“凤头”，也就是最值钱的地方，这一段基本没有废话，篇幅大约在200字左右，这200字就相当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想，为什么要这么做，具体采取哪些措施，预计达到的效果。

第一，直述中心论点

开篇直述主题，亮明观点。

第二，利用社会现象进行支撑

主题说明之后，要用社会现象来反面支撑

第三，说明具体措施

我们具体怎么做，才能把这些反面的社会现象杜绝

第四，说明预期效果

分论点，具体措施实行，预期能够达到的目的，之后就又回到了主题。

中 间(分论)

有几个分论点就写几个自然段，每个分论点自成一个自然段，一般来说，一篇文章少则三个，多则五个分论点，太少显得思考不充分，太多显得提炼不精准。

每一个分论点自然段的行文，基本结构包括四个方面：意义和作用 正面论述 反面论述 具体措施。

结 尾(总结)

原则：结尾切忌尾大不掉，要做到两点：

(1)迅速收尾

(2)点明主题

行文逻辑：祈使句 感叹句/排比句

(1)祈使句的作用是总结和概括全文的论据和论点(总括分论点)

(2)感叹句/排比句的作用是点明主题，并且增加结尾的力度(点明主题)

例如：为学生的自主发展而教育(文章主题)

教育的目的，就是在促进学生自主的发展，让学生找到人生的意义，做最真实的自己。但是在现实生活中，学生总是会因为种种评说、猜测而迷失自己，这不仅阻碍了学生的健康成长，而且也不符合教育的本质。因此，全社会应该有以人为本的舆论氛围;学校应该设置满足学生个性发展需求的课程;教师教学过程应注重培养学生的个性发展;家庭也应该鼓励学生追求自己的梦想。只有这样立体的措施，教育才能够让学生自由健康的成长。(文章第一段)

相信在社会、学校、教师、家庭各方的共同努力下(祈使句)，才能为学生的自主发展创造良好的环境!才能为学生的自主发展给与正确的引导!才能让学生的自主发展变成现实!教育真正的目的才能实现!(排比句 感叹句)