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古筝

5岁以后

比起勤学苦练几个月依然吱吱嘎嘎的小提琴，古筝是轻轻一拨拉就是乐音的代表乐器。它如同自带美颜效果的乐器，即便你对它完全生疏，但只要略学一二，就会弹奏出悦耳的曲目，相对来说，是比较容易入门的乐器。

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古筝是中国独特的、重要的民族乐器之一，属于弹拨乐器。古筝的音色优美、音域宽广，发音浑然悦耳，如山泉般流畅，演奏技巧丰富，具有相当强的表现力。古筝是按古代的五音定弦，也就是宫商角徵羽，对应do、re、mi、sol、la，其中fa和si都是通过压弦得到的，五音定弦，让古筝极具中国民族特色。

古筝对孩子的高音感觉有一定的要求，培养孩子的乐感和感情表现力，作为传统文化的传承和感受，古筝是非常好的体验项目，除了体积较大不易携带外，小编认为是非常适合孩子们学习的一个乐器哦~

琵琶

7岁以后

琵琶已经有两千多年的历史了，是东亚传统弹拨乐器，也是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。在白居易的《琵琶行》一诗中所描绘的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛”不是诗人的艺术夸张，而是琵琶名副其实的演奏效果。

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作为“弹拨乐器之王”，琵琶的弹奏对孩子的手臂、手指的配合有较高要求。琵琶演奏的技巧比较多，手法繁杂，因此学习难度也较大。孩子大一些接触学习，会更容易有信心、感兴趣。

扬琴

5岁

扬琴是明朝末期由波斯传入，最初是为曲艺伴奏的。目前，扬琴是中国民族乐队中必不可少的一种击弦乐器，与钢琴同宗。音色极具特点，适于独奏或参加民族乐队合奏，在民间器乐合奏和民族乐队中常常充当“钢琴伴奏”的角色。

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扬琴学习过程中，通过对手指长期的训练，可以使孩子更加聪慧；扬琴强调双手配合，左右手要具有一定的协调性，可以起到开发左右大脑的作用。在学习过程中，要不断强化对手指和手腕的训练，刚开始学习可能较为辛苦，等孩子适应扬琴的学习后会感觉比较轻松。扬琴的体积也比较大，对学习的空间有一定要求，单独演奏也不是特别便利。

笛子

8、9岁后

笛子是古老的中国乐器，也是中国乐器中最具代表性、最有民族特色的吹奏乐器，具有强烈的华夏民族特色。笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用，既可独奏、重奏也可参加合奏。