高三的这个寒假，时间不长。但是，却是高考之前，属于学生自由支配的最后一段时间。许多高考成绩优秀的孩子，正是抓住了这段关键的时期，最终实现了逆袭。

这个寒假，高三学生最重要的学习任务是什么呢？

我的观点是：补弱。

高考成绩看的是总分，只有优势学科尽量拔尖，弱势学科尽量提分，才能取得更高的总成绩。相比较而言，把一门弱科从70分提高到100分，远远要比把一门优势学科从120分提高到150分的满分，容易得多。

而且，寒假过后，就进入忙碌的一模考试、二轮复习阶段。这个时期，高三的学生几乎没有整段的学习时间补弱。所以说，这个寒假，是提高弱课成绩的关键时期。

那么，弱科如何补呢？

第一，打基础，弃难题。弱课只所以弱，大部分学生是因为基础不扎实。一轮复习过后，又经过了期末考试，学生正好利用寒假时间，结合期末考试试卷分析，对相对较弱的学科，全面回顾、梳理。这个假期，不建议做难题。要把全部的精力，用在背熟、理解基本的概念、定理、公式上，要把课本上的例题、实验、推理题，全部弄清、搞懂。基础打牢之后，配合二轮复习，循序渐进提升综合解题能力，这样，弱科的成绩，就会有一个较大幅度的提升。

第二、改错题，要深思。学习无非两件事，一个是“学会”，一个是“做对”。弱科只所以弱，问题也是出在这两个方面。刚才讲的回归基础，是解决“学会”的问题。而要想提高成绩，只学会不行，还要做对。那些做错的题，正是学习中的盲区，要仔细分析，到底是学的不深，还是学了之后不会应用？是基础不牢，还是题目的陷阱看不明白？改错题的时候，深思、熟虑，找准症结，提高“做对”的能力和水平，弱科的成绩就会大幅度提升·。

第三、列计划，定目标。寒假正是中国传统的春节，走亲访友，干扰学习的因素很多。在这里，我想和高三的学生交流的是，高考是人生中，非常重要，也相对公平的一次考试。高考中，考一个北大、清华那样的名牌高校，还是考一个非常差的高校，对一个人的发展，非常重要。人生的每一个阶段，都有生活、学习的重点。高三的重点就是学习，就是决战高考。这个时候，有目标、有自制力、调节能力强的学生，才会取得最终的胜利。所以，建议高三的学生，对弱科制定详细的学习目标和计划，实行“销号”管理。一项目标完成了，及时销号。如果完不成，第二天必须补上，完成之后再销号。有了这样的决心和措施，才会在学习上见成效。

好的成绩都是学出来的，好的前途都是拼出来的。在学习的年龄，千万不要选择安逸！