很多人心目中奥数是很死板地记知识点，这种观点是不对的。知识点是短暂的，只有找对方法把知识点转化为自己的理解才能去融会贯通。有趣的方法不但使孩子较容易接受新的知识，更重要是保持对数学的兴趣！我是王老师，专注于小学数学，这也是自己努力的目标和方向。

在一年级趣味数学专栏中，王老师用通俗有趣的讲解方式，配有精美图示，来辅助引导孩子正确获取解题策略。今天我举一个的例子，希望能带给大家启发。

以下内容选自王老师一年级趣味数学专栏，18日正式提价为99

数线段是几何计数比较基础的，一般是低年级孩子需要掌握的知识点。怎么样让孩子做到不漏不重数呢？比如：下面图形中一共有多少条线段？

你可以让孩子一条一条数，也可以试下我下面的方法：

我们想象一个人站在各点向其他点投掷铅球。

① 如果在A点投掷

可以投到B点，C点，D点(蓝色)。对应得到3条线段：AB，AC，AD;

② 如果在B点投掷

可以投到C点，D点(红色)。对应得到2条线段：BC，BD;

如果投向A就和上面重复了，所以只沿着一个方向投(向右)，就能保证不重复。

③ 如果在C点投掷

可以投到D点(绿色)。只能得到1条线段：CD;

④ 如果在D点投掷的话向右没地方投了，不能砸到脚哦。如下图示：

所以线段数为：3 2 1=6条。是不是很好去理解。我们再沿着方法拓展下。

我们发现每条不同线段对应一个不同的三角形。所以三角形数=线段数，也是6个。

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