害怕考试，没准备好，怕考差？没关系，来学学这小学语文4种答题技巧，看完绝对豁然开朗，原来拆解题目也不过如此。

一、题型：段意、主要内容的归纳

1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

二、选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的）

例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发

有些文章可以直接在文中找到中心句。

写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；

写景主要赞美景的美丽可爱。

写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；

借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

三、理解句子的含义

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。

四、某句话在文中的作用：

1.文首：开篇点题；总起下文；

2.文中：承上启下；总结上文；引起下文

3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头

弘扬汉语言文化，做k12语文教育的领航者。历经八年的潜心钻研，通过对美国、日本、台湾等地基础教育教学的深入观摩体察，结合中国基础教育的实际情况和发展方向，以“激发学习兴趣，培养良好习惯，开拓创新思维，塑造优秀品格，提高学习成绩”为教育理念，创办楷师尔教育机构，打造有中国特色的中小学语文教研教学体系。

楷师尔系列教材是由楷师尔教研教学团队与全国十多所高等院校和基础教育研究机构的教授专家共同研发打造；独创“读写联动”和“比较阅读”教学模式；开设学霸语文、经典国学和濡墨书法等课程。

教育理念

发现语文之美，感知语文的魅力才是学好语文的关键。比较阅读能让孩子发现语文之美；读写联动能让孩子感知语文魅力无穷。楷师尔语文以读写联动和比较阅读为教学特色，逐步培养孩子良好的阅读习惯，激发孩子的写作兴趣，开拓孩子的思维，塑造孩子的品格，让孩子爱上语文，学好语文，受益一生。