六年级已经过了半个学期了，还有一个学期就要离开学校，进入初中学习。为什么很多孩子都对学习毫无主动性？

每当面对孩子无心学习、拖延、甚至排斥学习时，家长们总是忍不住想要问天长啸——为什么孩子总要“催一下才肯学一下”？人都有追求舒适性的本性，更何况是孩子们。当他们认为“学习”这件事情是枯燥的、是被逼迫的，自然也会选择逃避，错过自主学习的那个“开关”。想要孩子往“别人家”的孩子去进步，你会发现一味的唠叨对他而言没有任何作用了。那家长还能怎么办呢？老师传授3个办法，提高他的分数！

对于六年级学习成绩已经不理想的孩子，我们不要提出过高的要求，应当让他先完成某一项的提升，树立自信心，在这个过程中最忌讳的就是批评和打骂孩子，因为孩子慢慢进入青春期了。

想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。

自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

每一次考试都是对以往学习的检验，每一次考试的结果都是对自己努力学习的回报，重视每一次考试。期末考试并不难，所有的知识都应该学会，关键看谁最踏实、最认真、只有静下心来、认真答题，仔细检查，相信每个孩子都能取得好成绩。