二年级数学老师,为了培养和训练二年级小学生良好的思维能力,今天又给小学生写了一道奥数题,不仅是小学生没做出来,就连家长也直皱眉头:这道奥数题可真不简单!
让我们看看,小学生和家长都认为不简单的这道奥数题吧:
解题思路:
先找出题中已知条件:
①.李阿姨家养鹅和兔子共49只
②.李阿姨卖出鹅8只
③.李阿姨又卖出兔子17只
④.这时,鹅的只数是兔子的3倍
由已知条件:①李阿姨卖出鹅8只,②李阿姨又卖出兔子17只,能求出李阿姨卖出鹅和兔子的总数为:
8 17=25(只)
再由已知条件①李阿姨家养鹅和兔子共49只,求出李阿姨家,现在家中剩下鹅和兔子的只数为:
49-25=24(只)
如图:
解读已知条件④:
“已知条件④”指的是李阿姨在鹅和兔子总数49只中,卖掉鹅8只,又卖出兔子17只后,剩下的鹅和兔子的总数24只中,鹅的只数是兔子的三倍。
明白这一点以后,接下来就以线段图来帮助小学生理解。
把剩下兔子的只数看作一份,那么鹅的只数就是兔子的三份。
得出:剩下的鹅和兔子总共是相同的4份,根据此求出一份,即剩下兔子的只数为:
24÷4=6(只)
那么鹅的只数就是:
24-6=18(只)
上述求的是李阿姨家中,卖掉鹅和兔子以后剩下鹅18只,可题中的问题是:
李阿姨原来养了多少只鹅?
那么就可以用现在家中剩下的鹅的只数,加上卖出的鹅的只数,就求出李阿姨原来养鹅的只数为:
18 8=26(只)
如图:
@虎妈猫师认为:
这种类型的奥数题更能打开小学生的思路,再看看这道题的解题思路,不得不感叹:对于二年级的小学生来说,确实不容易做出来,也难怪家长皱眉说:这道题可真不简单。
如果你有更易于小学生理解的解题思路,欢迎留言探讨哦!
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