全国大概率孩子应该都居家上课，包括初三。

网课是弯道超车，是逆袭，是机会，抓住别放松。

几个方法分享：

一、要确定意识：线上课是常态，不是暂时的。

无论疫情多久，线上课多久，都要有常态疫情，常态线上课的确定意识，疫情没有暂时，就意味着线上课也没有暂时，不仅要欣然接受线上课，而且还要利用线上课弯道超车，是个绝好的逆袭机会。建立意识是成功的前提。

二、可以选择性听课，选择性写作业

有的网课内容的含金量的确有限，线下我们无法筛选，但线上给了我们很大的操作空间。比如老师会照着PPT念，课后会把ppt发到群里，那这种课上的意义并不大，可以筛掉。把筛出来的时间留给数理化，留给真题的钻研上。把筛掉的课程时间加上课间/大课间，就足足一个多小时了。如果运气好下节课还会被筛掉，那就是两个小时，这两个小时都够着上一节一对一了。多值。

一些没有质量布置的作业也勇敢舍弃，比如抄写课文，抄写单词中英文各3遍，其实我想说，这些是老师最懒的表现，为了省自己不用批改的事，布置这些浪费时间的作业，耽误孩子，不过也是没有办法，但作为家长，我们要帮孩子做区分，比如抄写作业可以变成默写，当然要默写也没问题，完全可以舍弃。

三、精力放在数理化的难题上。

要知道中考的一道压轴题要研究透彻需要花费时间远超小科，想想一道数学二次函数的解法需要A4一整页纸，想想第一步算错数，后面几乎全功尽弃不得分，非常考验孩子思维能力，计算能力和孩子的耐心。物理的浮力变化量和测电阻等的难点，需要孩子要琢磨透彻，化学的技巧性题，各种可能性都要考虑周全，势必要求孩子大量练习才能掌握。而这些内容需要九年级上学期要全部消化掉。寒假过完年开学基本就是练习熟练度了，各种真题一遍遍刷。所以，啥都不要等到最后，否则真的等到最后一定会捉襟见肘。

还有半年中考，面临人生第一道门槛，这个门槛需要孩子自己大步迈过去，学习本质是琢磨透彻，利用所能利用的一切时间。所以线上课程更灵活，更可以为自己量身定制。

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