如果说一个人坚持读书是在持续滋养自己的心灵，那么，陪伴孩子共读就是在往彼此的内心注入精神营养。于是，两个生命携手成长。

因为我自己喜欢看书的缘故，几十年来，家里的书柜越来越大，藏书量的增加让孩子有机会接触到了更大的世界。孩子从小到大，从认字阶段的图画书、绘本到带拼音的故事书，再到后来的各种名著就成了陪伴孩子成长的“好伙伴”。当然，光有书还是不够的，这只是有了走向世界的一把钥匙。更为重要的是，孩子要在独立阅读的基础上，和同伴一起分享读书心得，感受彼此汲取到的精神力量，从而激发起他奔赴知识海洋、精神高地的无穷力量。这其中，家长就是孩子的可靠同伴，我们实际上担任了“领路人”的角色，我们带领孩子一同走在通往成长殿堂的光明大道上。

这段时间，我和孩子一起阅读了梁衡的《数理化通俗演义》一书。这是一部难得的数理化知识科普读物，它以栩栩如生的事例、深入浅出的语言、旁征博引的叙述、章回小说的体裁，披着“薄薄的糖衣”，为我们送上了一道科普大餐、亲子大餐。

亲子阅读是一场连通古今的旅行，我们沿着前贤的探索之旅继续前行。从毕达哥拉斯在寺庙里看匠人用方砖铺地发明勾股弦定理到祖冲之将圆周率推算到小数点后七位；从阿基米德解开王冠真假之谜到牛顿用力学定律重新定义世界；从拉瓦锡发现氧气推翻燃素说到诺贝尔立遗嘱用奖金激励后人。一个个曲折艰辛却又妙趣横生的故事深深吸引着孩子和我。有时候，当讨论起某位科学家的故事时，我们俩各抒己见，表达自己的看法，虽然有时也会因持有不同的见解而争论，但大多时候呈现的是相互分享共同进步。例如，有时我们会一起查阅资料，求证某位科学家故事背后藏着的疑点。就是在这样带着某种“研究性”的阅读之中，一条闪耀了几千年文明之光的科学大道在我们的面前豁然展开，而我似乎是一个向导，拉着孩子的小手，踩着前贤的足迹，一步一步迈进了更加华丽的科学殿堂。

亲子阅读最大的益处应该就在于这个“亲”字。平日里，孩子功课紧张，我忙于工作，我们之间真正坐下来交流的机会并不很多。而出于对孩子青春期成长的关心和期望，又总想找到合适的机会彼此交流。刚好，亲子阅读像一条带有温度的丝带将我俩心心相连：父子间不光有严厉与隔膜，取而代之的是关系更加亲近、亲密。一份亲情浸染着书香在阅读、思考、交流中渐渐升腾起来。

亲子阅读是一种生活方式，它无关财富、地位，却在无形之中悄悄构筑起一个家庭的精神高度。在相互贴心亲近的阅读中，父母与儿女之间和谐有爱的亲子关系愈加紧密，欢声笑语、亲情荡漾，家里成为最为温暖、最能疗伤的心灵港湾。我们不是已经厌倦了附在物质表面的虚荣繁华吗？我们不是一直渴望在心灵深处被这个世界优雅相待吗？我们该怎么办？亲子阅读开出了一剂良方：在心灵深度参与的阅读中弥合彼此的隔阂，于灵魂交融的彼此善待中共同营造出温暖而独特的精神家园，这会是孩子成长的最好依靠，也会是做父母的丰富自己生命的极佳选择。

亲子阅读，只有起点，没有终点。在过去的亲子阅读中，孩子不仅发现了科学的奇妙，还从科学家为了发现真理而上下求索的事迹中感受到了梦想的力量。在往后陪孩子长大的时光里，我们终将老去。岁月易老，但阅读不会。只要你愿意，无论何时何地，捧起书本，和孩子一起在阅读中发现世界的精彩，读懂人生的真谛，我们的精神生命将会历久弥新，我们家里伴着书香生长起来的亲情也定会愈加浓郁，经久不散。（河南省郑州经开区实验中学教师 孙国亮）

作者：孙国亮