很多人现在离开学校，工作了，人到中年，甚至带娃了，才发现，为什么以前不好好学一学英语，现在想要用了，拿不起来了，甚者有宝妈觉得，现在连孩子的英文作业都没法辅导了。

而现在每每谈到英语学习，想到的都是自己最难以攻克的问题：记不住单词、读不懂句子、看不懂语法，说不出口。这么多问题究竟应该如何解决？

现如今，我们有很多种渠道可以获得学习资源：

大量的学习方法书书籍；

知识学术论坛；

网络学习圈子；

海量线上线下培训课程；

。。。

学习资料多种多样，学习的渠道广而全，学习的机会到处都是……但是为什么很多人依然学不好呢？无非就是两点：

1、学习资料选择太多了，反而无从下手，不知道到底哪个适合自己

2、学习方法没掌握。绝大多数中年人现在学习英语的方法就是"逐一攻克"：买本词汇宝典、参考句子英汉翻译、逐条复习语法 、强化模拟训练。

但是，单单背诵词汇手册，从A到Z,背到E开头的词条是不是就已经感觉力不从心了？

学习是需要持之以恒，想想我们从小学开始学英语，到大学毕业，都没办法保证每个人能学会，更别说活生生分解成好几个模块了。结果是疲于应付，顾的了东顾不着西。

1.英语大师们的学习之路--通过阅读学习英语

学习除了资源，方法是很重要的，在满目琳琅的资源下，我们反而无从下手，这时候倒不如回头，看一下几十年前的大师们又是如何学习英语的呢？

他们有英语词汇书和背单词软件吗？他们有学习软件吗？他们有互联网丰富的资源吗？

答案显然是否定的。但是他们又是如何资源如此匮乏的情况下，还能精通英语这门语言的呢？

王佐良在《谈读书》里分享过，自己上中学英语能力久久不能提高，最终通过老师在教短篇小说中，教会他作朗读，演练内容慢慢提升，后来在清华大学学习西洋通史、西洋哲学史，把海外学术著作都读了个遍，使得自己在语言学习上越来越精细。

吴景荣在《广泛阅读 学好英语》一文中就说道：广大英语学习者，不能只学《英语900句》、《新概念英语》或《英语基础》，要尽量多读些中等程度，带知识性的各类短文（包括科技短文），然后再少量读些深的东西，同时较快地学习有关专业英语。

周煦良在《通过朗读 培养语感》中提到：我们学习英语，还应当选一些小说、游记、传记、散文等等作为阅读之用，将语言留在脑中的印象鲜明生动得多，也深刻得多。

众多前辈在谈及自己英语学习时都提到一个词--阅读。

2.从阅读寻找突破口

现在人们谈及英语学习的时候，谈到的最多的就是语法、词汇、阅读、完型等孤立的板块，而早年间的英语学习者们学习方式类似于我们学习汉语的方式--在老师的指导下，精读一本本书籍，把书中的内容逐字逐句地吃透了。通过这种阅读的方式，他们的英文水平也就自然而然地提高了。

商务印书馆曾经出版过一本名为《识途篇--专家、学者、教授谈英语学习》的书，主编了《汉英辞典》的外交学院吴景荣教授就在《从阅读寻找突破口》篇中详细分析到：

成年人学外语，特别是自学外语，依我看，应以阅读为突破口，以一会带动全局。

阅读技能可以在没有教师指导下掌握，词汇也可以不断丰富积累，因此阅读能力不断提高，转过来也可以为听、说、写提供必要条件。

但是怎样阅读，阅读什么呢？读书有精有泛。300多年前，培根（Francis Bacon)在他著名随笔《谈读书》里早就讲清楚了：“Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested,..."

英语阅读是一种有效的学习手段，用来巩固学过的语法和词汇，与此同时，学习一些地道的英文表达，提高写作能力。

ok, fine, 从前辈们那里得到了经验，也知道了阅读对英语学习帮助是很重要的，但是

我该读小说还是读报刊？

我该精读还是泛读？

我在阅读过程中遇到不认识的单词了怎么办？